做一名合格的家長

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　　當(dāng)布倫達(dá)·威廉姆斯的兒子從芝加哥哈羅德小學(xué)放假回家時，交給了威廉姆斯女士一張成績報告單。威廉姆斯女士不看剛已，一看嚇了一跳。原來，她的名字赫然印在成績單上，那竟然是她自己的成績單，而給她打分的老師她卻連面都沒見過。事后打聽她才得知，這是芝加哥公立學(xué)校實行的一項由老師給家長評估打分的計劃。

　　根據(jù)這項計劃，老師們要根據(jù)一套家長問題標(biāo)準(zhǔn)，如他們的孩子是否經(jīng)常上學(xué)，是否帶有所需的物品，是否按時睡覺等，給家長打分。對家長的考核共分兩個等級：合格和不合格，每個季度進(jìn)行一次。不合格的家長要補課，以提高他們?yōu)槿烁改傅哪芰�。瓦拉斯說：“說一計劃是有必要的。如果你的孩子在課堂上睡覺，我們就得問一問，他家里到底發(fā)生什么事了，是誰的責(zé)任？”他認(rèn)為，這一舉措有助于家長對孩子的教育。

　　不過，也有家長對此持異議，他們認(rèn)為，與家長的溝通完全可以通過其他方式進(jìn)行，沒有必要這么讓家長難堪。51歲的威廉姆斯女士就說：“如果你從來沒有見過我，你不了解我，你怎么能給我打分呢？”責(zé)任教育家長聯(lián)盟主席朱麗·沃斯特霍夫也認(rèn)為，要幫助家長更關(guān)心孩子，最重要的是信任，給家長打分會傷害家長的自尊。面對種種非議，美國芝加哥校區(qū)首席執(zhí)行官保羅·瓦拉斯堅決地說：“這一計劃的主要目的是提高家長的教育水平。我希望所有學(xué)校都能成功。我可能會激怒某些家長，但如果能有三分之一的家長受到提醒，我就心滿意足�！薄耙�做一個合格的家長”，這一觀念也日益滲透到中國家庭，南京市某報近日以廣告形式刊登了“一個父親的道歉信”，引起了大家的關(guān)注。

　　該“道歉信”說，“看了昨天你寫給我的信，對我震動很大，反省自己，最近一段時間來，性格變得很暴躁，漠視了你的感受。在此，請接愛我深深的歉意。給我這一次機(jī)會，讓我們像朋友一樣地說說心里話�？吹竭@封信，就給我打電話，媽嗎？永遠(yuǎn)愛你、惦記你的父親。”

　　隨著社會的發(fā)展，家庭代溝也出現(xiàn)新的變化，面對這些新變化，新一代的家長正在用新的觀念，新的方法學(xué)會與兒女溝通�？梢婋S著社會的進(jìn)步，家長們也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，在新世紀(jì)爭取做一名合格的家長。

　 　

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