生活在復(fù)雜的環(huán)境中，遇事抱有樂觀的態(tài)度還是悲觀的態(tài)度，不僅體現(xiàn)了孩子心理承受能力的高低，而且長期自卑會使人精神脆弱，總是擔心不幸的事情將會來監(jiān)，整天憂心忡忡，會對學習失去信心。在漫長的生活中形成對事物的樂觀態(tài)度，孩子的成長就會更順利些。另外，父母在有限的條件下對生活持有樂觀的態(tài)度，也會帶給孩子們以深刻的影響。

      孩子在生活中常常會受到老師的批評，同學的欺負，家長的訓(xùn)斥，也會遇到學習上的困難，在這種情況下，往往會朦朦朧朧地感到自己能力不足，這些足以使一個對生活沒有經(jīng)驗、持有異議悲觀態(tài)度的幼小心靈產(chǎn)生恐懼感，如果處理不當就會出現(xiàn)我們不愿意看到的不良的后果。在孩子的成長中需要樂觀情緒的鼓舞，成人后更需要持有樂觀的態(tài)度去爭取人生的幸福。

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