積木（塑）膠、泥、沙、石、娜等各種材料構(gòu)建建筑物和其它物體，家長鼓勵(lì)孩子開展這類游戲，動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行探索與創(chuàng)新。

家長還要鼓勵(lì)孩子提問題，能提出問題說明孩子在動(dòng)腦筋進(jìn)行思索。幼兒特別愛提問題，如：“毛毛蟲是怎么走路的？蝸牛有嘴巴嗎？一般說來，兩三歲的孩子常問”這是什么“再大一點(diǎn)要刨根問底問：”這是為什么？“”那中這什么？“這也是幼兒的天性。有一年我去青島參觀中國科學(xué)院海洋所幼兒園。園長告訴我，有一次請(qǐng)所里一位研究人員來園給孩子講赴南極考察的見聞。事后，這位科學(xué)家說，他也曾應(yīng)中小學(xué)的約請(qǐng)給學(xué)生講過多次，但是提問題最多的數(shù)幼兒園的孩子。好提問題是求知欲望與探索精神的表現(xiàn)，所以要予以鼓勵(lì)。對(duì)孩子所提的問題，家長也不必每問必答，有些問題應(yīng)啟發(fā)孩子動(dòng)腦考慮，盡量自己去尋求答案。

四、多帶孩子走進(jìn)大自然

大自然的各種景物，豐富多彩，千變?nèi)f化，詞匯魅力。大自然是最令孩子神往的地方，是培養(yǎng)孩子觀察力、想象力與探索興趣最理想的大課堂。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：”大自然的美使知覺更加敏銳，能喚醒創(chuàng)造性的思維�！凹议L要充分利用雙休日與節(jié)假日帶孩子走進(jìn)大自然，引導(dǎo)他們觀察花草蟲魚，了解動(dòng)植物的生長與變化，欣賞天然的美景，探索大自然的奧秘。那變化多端的花朵，絢麗多彩的晚霞，形狀奇異的士松、怪石等，都能啟迪孩子的想象。孩子投入大自然的懷抱，能增強(qiáng)探索情趣，激發(fā)好奇心，豐富孩子的知識(shí)，開啟智慧的大門，而這一切都是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)的基礎(chǔ)。帶孩子走進(jìn)大自然，家長不僅是知識(shí)的講授者，更是幼兒探索的引路人。要善于引導(dǎo)孩子去感知、去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。

五、營造寬松的精神環(huán)境

萌發(fā)幼兒創(chuàng)新意識(shí)特別需要家長營造一個(gè)民主、寬松的環(huán)境氛圍。在家庭中家長要注意尊重孩子的人格與心理需要，不要形成一切家長說了算，不能把孩子管束成唯唯諾諾的人。在日常生活中，尤其是決定與孩子有關(guān)的事情時(shí)（比如雙休日到哪里玩？）要鼓勵(lì)孩子參與講座，發(fā)表意見。要放手讓孩子去活動(dòng)，給孩子自主活動(dòng)的充分時(shí)間和空間，讓他們?cè)诔錆M活力的自主性活動(dòng)中激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，感受到創(chuàng)造的快樂。只有這樣，才能有效地進(jìn)行創(chuàng)機(jī)關(guān)報(bào)意識(shí)的早期培養(yǎng)。為孩子將來成為具有創(chuàng)造性的人才奠定初步的基礎(chǔ)。

上一頁 1 2下一頁

上一篇：用發(fā)展的眼光看待孩子
下一篇：家庭沉默教育

家庭教育相關(guān)

• 別讓上幼兒園的孩子晚睡,危害太大
• 防止孩子的壞習(xí)慣 家長應(yīng)該怎么做
• 家長要正確給孩子零花錢
• 家庭教育中夫妻應(yīng)該如何分工
• 父母們?nèi)绾握�確的進(jìn)行家教
• 隔代教育潛藏的4大主要矛盾，你知道嗎？
• 父母“愉快家教”的7個(gè)小妙招
• 家長應(yīng)該避免的8個(gè)壞習(xí)慣
• 家長如何妥善處理孩子的錯(cuò)誤呢？
• 父母教育孩子時(shí)常犯的3個(gè)錯(cuò)誤
• 四種典型 千萬不要這樣哄孩子
• 如何培養(yǎng)孩子正確的消費(fèi)觀
• 孩子受到欺負(fù)究竟要不要打回去？
• 可以讓孩子信賴 千萬不要變成依賴
• 孩子不愛學(xué)習(xí) 家長正確引導(dǎo)最關(guān)鍵
• 為什么你家孩子滿嘴臟話？