三、要與孩子平等交流，相互溝通

首先，家長應摒棄傳統(tǒng)文化中陳舊和錯誤觀點，如“三綱正常”中的封建家長制，“不打不成器”“船到橋頭自然直，孩子大了自會好”等觀念；樹立父母與孩子平等相處，尊重孩子獨立人格的民主觀念；對孩子的缺點錯誤堅持說服教育，講清道理，使之口服心服，自覺糾正。

其次，家長要充分認識家庭教育的重要地位與獨特作用，樹立為國教子的思想。

第三，家長要不斷提高自己的文化素質、思想修養(yǎng)、學習科學育兒知識，了解孩子的年齡特點及身心發(fā)展規(guī)律。

四、讓孩子融入社會

孩子要有一個健康的心理，就必須讓孩子大膽接觸自然，接觸社會，不斷與社會融為一體。

交往行為的發(fā)展促進幼兒的社會化、幼兒期的交往關系，將會對他今后的人格特征產(chǎn)生重要的影響。如果一貫體驗競爭的勝利，就會形成高大自傲的人格；如果總體驗失敗，就可能背上自卑的包袱。因此，有必要使孩子從小就經(jīng)歷各種豐富的交往關系，讓孩子在游戲中承擔各種角色，培養(yǎng)其交往能力，通過交往活動適應環(huán)境，為將來適應社會做好準備。

五、培養(yǎng)孩子堅強的意志

家長要鼓勵孩子勇敢的精神，如表揚孩子刮風下雨堅持到幼兒園去，鉆山洞、蕩秋千、攀高爬山時提醒安全而不加阻擋，游戲中發(fā)生困難時，讓孩子自己解決。并注意孩子自制力的培養(yǎng)，教育孩子具吃苦耐勞的品質。

在1999年的國際兒童年上，聯(lián)合國提出“人類應該把自己最好的東西獻給兒童”的口號。兒童的成長離不開家庭，一切善良、美好的品質和優(yōu)良的素質，健康的心理都是首先在家庭中萌生，為了孩子的健康發(fā)展，為了家庭的幸福美滿，父母應讓孩子融入社會，培養(yǎng)孩子堅強的意志，追求合理積極的教養(yǎng)觀，創(chuàng)設良好的家庭精神環(huán)境，為你的孩子營造愛的氛圍吧。

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