記者：怎么叫“讓孩子為自己的過失負(fù)責(zé)”？

孫云曉：舉一個(gè)例子吧。有一個(gè)12歲的少年，在院子里踢足球，把鄰居家的玻璃踢碎了。鄰居說，我這塊玻璃是好玻璃，12.5美元買的，你賠。這是在1920年，12.5美元可以買125只雞。這個(gè)孩子沒辦法，回家找爸爸。爸爸問玻璃是你踢碎的嗎？孩子說是。爸爸說，那你就賠吧，你踢碎的你就賠。沒有錢，我借給你，一年后還。在接下來的一年里，這個(gè)孩子擦皮鞋、送報(bào)紙、打工掙錢，掙回了12.5美元還給父親。這個(gè)孩子長(zhǎng)大后成了美國(guó)的總統(tǒng)，就是里根。這是他在回憶錄中寫到的一個(gè)故事，他說正是通過這樣一件事讓我懂得了什么是責(zé)任，那就是為自己的過失負(fù)責(zé)。

而我們的父母常常剝奪孩子承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)。比如孩子打碎了別人的玻璃，最常見的，就是讓孩子道個(gè)歉，然后說走吧，回家寫作業(yè)去。都是父母留下來處理，父母掏錢賠。甚至最典型的，小孩子摔倒了，家長(zhǎng)跺腳，真討厭，都是地不好，把我們弄倒了。上學(xué)的書包都是父母或爺爺奶奶收拾，什么東西沒帶，孩子就怪“都是奶奶不好”，奶奶也說，“是我老糊涂了，不怪我孫子”。

現(xiàn)在總說孩子沒有責(zé)任心，實(shí)際上，很多時(shí)候是父母從小就剝奪了孩子為自己承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)。父母包辦得越多，孩子的能力越差，這樣的事情現(xiàn)在太多了。學(xué)校里，老師也包辦代替，像少先隊(duì)活動(dòng)，不少都是老師策劃組織、寫演講詞。這就需要我們轉(zhuǎn)變教育觀念，讓孩子感到責(zé)任，一個(gè)能承擔(dān)責(zé)任的人，才是現(xiàn)代人。 （轉(zhuǎn)下文）
 

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