如果你問今天的家長，在孩子成長過程中，思想道德重要不重要？大概很少有人不承認它們的作用。但在實際生活當中，尤其是在如今日趨激烈的競爭環(huán)境下，作為家長，我們卻常常不自覺地跟孩子強調(diào)發(fā)展智力、抓好學(xué)習(xí)的重要，而把道德教育放在了次要的位置上。

　　中國家庭教育學(xué)會常務(wù)理事王寶祥曾做過一個全國調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，平均有85%的家長認為在家庭教育中進行道德教育對孩子最重要，但在一系列選擇性題目中，家長們的回答顯示，排在前三位的都沒有德育。家長們最關(guān)心和實際認為最重要的，還是孩子的學(xué)習(xí)、分數(shù)等智育問題。這一結(jié)果明白地告訴我們，家長們在這個問題上存在著比較嚴重的認識與行為脫節(jié)。要讓廣大家長轉(zhuǎn)變觀念，需要一個長期而艱苦的過程，但又是一項緊迫的任務(wù)。

　　家庭是兒童生活的第一環(huán)境，對兒童良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。在中國這樣一個有著3.2億家庭的泱泱大國，這筆巨大的教育資源應(yīng)該在兒童成長過程中發(fā)揮優(yōu)勢。充分調(diào)動家長的力量，并給予科學(xué)的指導(dǎo)，就是對“三個代表”思想的真正實踐。

　　為使家庭教育更具有針對性，突出重點，中國家庭教育學(xué)會舉辦了家庭道德教育座談會。專家們從新時期道德教育的特點、傳統(tǒng)美德與新時期家庭道德教育、家庭道德教育在素質(zhì)教育中的重要作用、家庭道德與早期教育、完美人格的形成與家庭道德教育的關(guān)系等方面，分析了家庭道德教育和兒童道德的現(xiàn)狀，探討了家庭道德教育的內(nèi)容和方法。