童年的印象里，是不是有很多次和小朋友打架、談判、和好、然后再打架這些回憶？……那時(shí)我們的爸爸媽媽是怎么處理我們之間“戰(zhàn)爭(zhēng)”的呢？讓我們先來(lái)重溫一下童年的記憶：

　　——一個(gè)孩子在街頭和小朋友打了起來(lái)，被狠狠地欺負(fù)了一頓。男孩子哭著回家向爸爸告狀，要爸爸去找對(duì)方的父母說(shuō)理。爸爸聽(tīng)完兒子的哭訴，二話不說(shuō)，把自己受到委屈的孩子責(zé)打了一頓，并義正詞嚴(yán)地說(shuō)：不管是誰(shuí)先動(dòng)手，只要和鄰居孩子打架，都是你的錯(cuò)，我就打你！

　　摘自《三個(gè)街頭打架的孩子》 徐小平(新東方教育集團(tuán)董事，北京新東方學(xué)校副校長(zhǎng))

　　——方槍槍上小學(xué)后，同桌的小姑娘吳迪有一塊漂亮的橡皮不見(jiàn)了，吳迪懷疑是方槍槍拿走了。方槍槍向其他男生解釋，男生們都嘲笑他在女生面前的軟弱。于是惱羞成怒的方槍槍到小姑娘的桌前打了人家一巴掌，又追著絆倒人家，小姑娘的膝蓋、手肘都擦破了……吳迪的爸爸到了學(xué)校，老師讓方槍槍向吳迪道歉，而小姑娘的父親卻非要吳迪也向方槍槍道歉。吳迪向方槍槍說(shuō)“對(duì)不起”時(shí)委屈極了。

　　摘自《看上去很美》 王朔

　　是不是從中找到了熟悉的感覺(jué)？當(dāng)年在沖突中，我們總是處于被批評(píng)的角色，那種委屈到現(xiàn)在還記著。如今我們也成了爸爸媽媽，孩子們正在進(jìn)行著他們的童年，孩子們間還是會(huì)有這樣或那樣的沖突，我們?cè)摮鍪指深A(yù)嗎？又該怎么干預(yù)呢？讓我們看看下面四位爸爸媽媽的煩惱。

　　出場(chǎng)人物：小飛。男孩，4歲。每天被奶奶從幼兒園接回來(lái)后都要在樓下獨(dú)自玩一會(huì)。

　　事件回放：一天傍晚，小飛媽媽剛把車開(kāi)進(jìn)大院，就聽(tīng)見(jiàn)孩子們的叫嚷聲。她一眼看見(jiàn)小飛正和幾個(gè)男孩子打在一起。孩子們相互撞來(lái)撞去，小飛時(shí)而在沖擊的慣性下被撞得沒(méi)有方向的趔趄，時(shí)而又把個(gè)子更矮小的男孩擠倒在地……

　　處理實(shí)錄：小飛媽媽沖過(guò)去揪住出兒子，并瞪了其他孩子幾眼。其中一個(gè)男孩嚷到：“你瞪我干嗎，誰(shuí)讓他們不跟我們換奧特曼！”小飛媽媽更加生氣：“真野蠻，不準(zhǔn)你們和小飛玩了！”被媽媽領(lǐng)上樓的小飛被警告再不準(zhǔn)和那幫孩子玩，不準(zhǔn)再打架，否則媽媽就不喜歡他了。從此小飛從幼兒園放學(xué)后的自由活動(dòng)被取消了。

　　更多憂慮：一個(gè)月后，小飛的老師向小飛媽媽反映孩子最近很沉悶，總是一個(gè)人呆著，怕孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題。小飛媽媽陷入了沉思——難道制止這種“野蠻游戲”，她錯(cuò)了嗎？

　　專家意見(jiàn)：

　　父母看到的沖突，通常只是孩子們交往過(guò)程中的片段，還有許多東西我們并沒(méi)有看到：合作中，孩子會(huì)感受到自己的智慧得到欣賞；自己的友善被人接納。沖撞中，孩子會(huì)體會(huì)到什么是由于自己太過(guò)分受到別人抗議；什么是別人太無(wú)理，自己會(huì)傷心。

　　也許小飛媽媽先聽(tīng)聽(tīng)小飛說(shuō)說(shuō)他們?cè)谕媸裁�，�?wèn)問(wèn)小飛沖突緣由，幫小飛分析一下如何避免沖突或避免在沖突中受到傷害的辦法，小飛的收獲會(huì)更大。

　　出場(chǎng)人物：陽(yáng)陽(yáng)。男孩，5歲。爸爸長(zhǎng)駐外地。

　　事件回放：一個(gè)星期天，陽(yáng)陽(yáng)和媽媽搬進(jìn)了新房子。媽媽讓陽(yáng)陽(yáng)自己去小區(qū)的花園玩。一會(huì)兒，陽(yáng)陽(yáng)哭著回來(lái)說(shuō)小朋友不帶他玩，一個(gè)叫毛毛的大個(gè)子還搶走了他的遙控車。

　　處理實(shí)錄：陽(yáng)陽(yáng)爸爸常年不在家，媽媽最擔(dān)心的就是孩子膽小怯懦，沒(méi)有“男子氣”。因