孩子從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，一轉(zhuǎn)眼，就到了入園的年齡，怎樣為自己的寶貝選擇一個(gè)合適、能接受優(yōu)異啟蒙教育的幼兒園呢？筆者想從自己的角度談?wù)効捶�，供大家參考�?/P>

　　首先，咨詢

　　1、選擇幼兒園時(shí)，可以和已經(jīng)在這所幼兒園就讀的幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行交流，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)園所的看法，特別要利用自己身邊的親朋好友這項(xiàng)資源，聽(tīng)他們對(duì)各所幼兒園的反應(yīng)，從他們的反饋中能看出這些園所在家長(zhǎng)心目中的地位與口碑。要留意這些咨詢的結(jié)果，相對(duì)而言，他們對(duì)園所的評(píng)價(jià)還是真實(shí)可信的。

　　2、向幼兒園老師了解，如果你身邊有學(xué)前教育的朋友，這時(shí)候就是大派用場(chǎng)的時(shí)候了，因?yàn)橥�行中人的意�?jiàn)與建議會(huì)從多個(gè)角度來(lái)進(jìn)行分析，往往比較中肯、公正，而且有相當(dāng)大的專業(yè)性，很值得借鑒。

　　其次，觀察

　　1、“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”，家長(zhǎng)可以利用早晚接送時(shí)段，實(shí)地去進(jìn)行了解。有心的父母可以留意一下，園所中孩子各方面的表現(xiàn)，開(kāi)放式的圍墻為我們提供了觀看的便利，從幼兒戶外活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，我們不僅可以看到幼兒的情緒狀態(tài)、參與狀態(tài)，也可以看出帶班老師的一些基本素質(zhì)，尋常時(shí)刻的教育行為是最能體現(xiàn)老師的教育觀念。

　　2、觀看園所的各項(xiàng)設(shè)施是否完善。園所是否具備各級(jí)各類的級(jí)別標(biāo)志，是否有健全的規(guī)章制度（門衛(wèi)制度、衛(wèi)生制度、安全制度等），班級(jí)環(huán)境是否明亮寬敞，每班是否具備獨(dú)立的活動(dòng)室、午睡室、盥洗室，園所是否有專用活動(dòng)室，運(yùn)動(dòng)器具是否安全衛(wèi)生，班級(jí)布置是否合理童趣等等。使家長(zhǎng)整體對(duì)園所有較為全面的認(rèn)識(shí)，做到心中有數(shù)。

　　最后，還可以考慮一下其他幾個(gè)方面：就近入園、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、全托日托、公辦民辦等等，總之，每所幼兒園總有各自的特點(diǎn)，家長(zhǎng)在選擇時(shí)要綜合考慮，不要一葉遮目，何況現(xiàn)在二期課改的春風(fēng)下，每所幼兒園都在不斷地向前發(fā)展，向更高的目標(biāo)前進(jìn)，“適合的才是最好的”，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，為寶寶選擇一所相對(duì)合適的能促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的園所。

（組稿編輯：青浦教師進(jìn)修學(xué)院   陳善娥）