兒子上幼兒園了，由于他“強悍好斗”，每當我去幼兒園接他回家時，經(jīng)常會接到老師或小朋友們的告狀：今天又把某某小朋友的臉抓破了……聽到兒子“劣跡斑斑”，我就心生不安，尷尬不已。

　　回家問兒子：“為什么總是在幼兒園與小朋友們打架呀？”
　　兒子卻說：“爸爸，沒打啊，那是和小朋友鬧著玩呢！”

　　鬧著玩？也是，凡是被兒子抓破過臉的小朋友都是他的密友、“鐵哥們”呀。我猜想是兒子與好朋友鬧著玩“打架”時，有專抓人臉的“陰招”吧。

　　一次，兒子的好友子天到家里來玩，剛玩上一刻鐘，就開始“打架摔跤”。我在一邊看，果然是兩人樂哈哈地鬧著玩，并不是“敵我矛盾”。我本想上前勸開，但轉念一想，平時看電視里的動物世界，老虎的父母看到小老虎如此鬧著玩時，從不干涉，據(jù)說是為了鍛煉小老虎的體能和智能，如果我今天將兩個孩子的“打鬧”硬生生分開，不是讓兩個孩子白白失去一次鍛煉的機會嗎？這樣不是連老虎都不如了嗎？于是，我就閃在一邊觀“虎斗”。忽然，我發(fā)現(xiàn)處于劣勢的兒子，伸出小手去抓子天的臉！我心里一驚：壞了，又要出事。幸好兒子此次下手很輕，并沒在子天的臉上留下印痕，我長吁一口氣：看來，我必須教教兒子如何“打架”了，這應該是他走向社會的第一步。

　　送走子天，我便把兒子叫到面前：“剛才打架，誰贏了？”
　　兒子一臉自豪：“爸爸，我贏了。”
　　我說：“我看見你抓子天的臉了，小朋友打架抱在一起摔，贏了的才算真正的贏，如果犯規(guī)，抓臉打頭就算輸，所以這次你輸了。”
　　兒子一臉不服氣，我接著說：“兒子，今天和爸爸打一次架好嗎？你的力氣大著呢，也許能贏哦！”
　　聽了我的稱贊，兒子轉眼就又興奮起來：“我一定能贏，來，開始！”
　　我接著和他約定：“我們打架可不準打頭、抓臉啊，這是犯規(guī)的，如果誰犯規(guī)，就算誰輸，可以嗎？”
　　兒子說：“行。”
　　我蹲下來，和兒子抱在一起摔，我假裝讓兒子摔倒，兒子高興地嚷：“噢，我贏了，我贏了。”
　　第二次，我把兒子摔倒，我也高興地說：“我贏了，我贏了。”

　　第三次，我故意和兒子打持久戰(zhàn)，兒子見久攻不下，著急了，故伎重演——伸出小手就抓我的臉。其實，我早就等著這陰招呢！于是我對他說：“你抓臉了，犯規(guī)！你輸了。”
　　兒子連忙把小手縮回去，急著說：“不算，繼續(xù)。”我又假裝被兒子摔倒，兒子又高興地嚷了起來。
　　這時，我忙給予鼓勵：“看！就算不抓臉，你也能贏，兒子真棒！”
　　兒子嚷著再來一次……

　　如此，我天天與兒子練“打架”，有輸有贏，有時兒子情急仍會使出“抓臉陰招”，我就嚷：“你輸了，你輸了。”日久，兒子基本掌握了“打架”規(guī)則，“伸手