父母的確可以是幼兒極佳的玩伴。一般而言，父母參與幼兒的游玩，對(duì)幼兒語(yǔ)言與認(rèn)知發(fā)展有極大的協(xié)助。然而，除了和爸爸媽媽的一起玩之外，幼兒也需要一些獨(dú)處、獨(dú)玩的時(shí)間。于其中，幼兒自主自由地設(shè)計(jì)自己的玩法，規(guī)劃自己的游戲，享受自己的玩耍。

　　幼兒的獨(dú)玩就同成人的獨(dú)處時(shí)光。在玩的過(guò)程中，可以輕松愉快地安排自己玩的步調(diào)，可以充分地表達(dá)自己的情感與想法；獨(dú)玩時(shí)，幼兒充分地與自己在一起，不需緊緊地在意著大人的眼光，而能深刻體會(huì)自己的想法與感受。就如同成人喜歡一個(gè)人靜靜地讀報(bào)、讀書(shū)，不受到干擾，因?yàn)檫@是可以沉思的時(shí)刻。當(dāng)幼兒獨(dú)玩或獨(dú)處時(shí)，他盡情且專(zhuān)注地與他的玩具交談、互動(dòng)，和他自己在一起。

　　幼兒獨(dú)玩的能力

　　每個(gè)人與生俱來(lái)有獨(dú)處的能力。

　　當(dāng)嬰兒身心舒服時(shí)，他常能自己伊伊呀呀地發(fā)出聲音，玩弄著自己的手腳，或嘗試運(yùn)動(dòng)著自己的身體，這就是嬰兒獨(dú)玩的時(shí)刻。雖然我們無(wú)法確實(shí)得知他想著些什么，但不難發(fā)現(xiàn)，他愉悅地享受著與自己玩。當(dāng)嬰兒學(xué)會(huì)爬，學(xué)會(huì)走，他的玩樂(lè)開(kāi)始擴(kuò)展到自身外的空間與物品，他使盡所擁有的運(yùn)動(dòng)能力，摸弄（甚至嘗嘗）他觸及到的物品，專(zhuān)注地探索著外物，直到他“玩夠”了，他自主地移向下一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)探索。這過(guò)程中，他逐漸認(rèn)識(shí)且熟悉自身以外的“世界”，滿(mǎn)足且愉快。由這些經(jīng)驗(yàn)，顯而易見(jiàn)的，不經(jīng)教導(dǎo)，嬰幼兒自然地能夠獨(dú)處、獨(dú)玩，甚至可以說(shuō)，“獨(dú)自思考”。

　　三歲的幼兒，累積著前三年的探索經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)他所運(yùn)用的能力不僅是肢體、動(dòng)作，還有他的機(jī)靈心智。即使是一個(gè)熟悉、簡(jiǎn)單的物品，他也總能把它玩起來(lái)，設(shè)計(jì)出一個(gè)他喜歡的游戲。有個(gè)媽媽說(shuō)起她三歲的女兒玩一根吸管，玩了一下午。這女孩把吸管往上丟，追逐著吸管落下的方向，然后撿起來(lái)，再往上丟，重復(fù)這一丟、追逐與撿起，她玩了一下午，開(kāi)心了一下午。這成人看來(lái)簡(jiǎn)單又“無(wú)聊”的吸管游戲，卻是幼兒與吸管的充分交流的過(guò)程。在這玩耍中，幼兒感受到細(xì)長(zhǎng)吸管的輕飄飄，體會(huì)到自由落體的神奇，發(fā)現(xiàn)了空氣流動(dòng)的美妙，很重要的，她充分地享受著自主的愉快與自信。如果每一個(gè)父母有機(jī)會(huì)靜靜地欣賞幼兒獨(dú)玩的過(guò)程，不難發(fā)現(xiàn)，幼兒的獨(dú)處及創(chuàng)作游戲的能力比起成人是有過(guò)之無(wú)不及。

　　幼兒獨(dú)玩的意義

　　獨(dú)玩是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主及解決問(wèn)題能力的機(jī)會(huì)。如同獨(dú)處對(duì)成人的意義，在獨(dú)玩時(shí)，幼兒確實(shí)地、完全地與自己相處——認(rèn)識(shí)自己，感受自己，統(tǒng)整自我。幼兒獨(dú)玩時(shí)，能充分地實(shí)現(xiàn)自己的想法；遇到問(wèn)題時(shí)，幼兒自己想辦法，嘗試各種辦法解決問(wèn)題，自己著手實(shí)踐，這是培養(yǎng)獨(dú)立自主及自信心的重要機(jī)會(huì)。
當(dāng)幼兒游玩時(shí)，我們�？吹剿麑�(zhuān)注地與玩具對(duì)話(huà)，自問(wèn)自答，此可謂是“編劇”的開(kāi)始，如同諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主高行健曾說(shuō)：“自言自語(yǔ)是文學(xué)的起源”。幼兒獨(dú)玩時(shí)，即是其個(gè)人文學(xué)的發(fā)源。他的一連串自語(yǔ)往往蘊(yùn)藏著一個(gè)敘事或抒情的故事（或戲劇），不論是他真實(shí)生活的反映或幻想的編織，這是幼兒自我的真實(shí)展現(xiàn)，包含著他的情感與意見(jiàn)。相反的，在與他人(尤其與成人)互動(dòng)時(shí)，幼兒的思緒與行為表現(xiàn)往往交雜著他人的意見(jiàn)，較難完整地隨著自己的情感與思緒發(fā)揮。

　　幼兒的獨(dú)玩是幼兒內(nèi)心專(zhuān)注的時(shí)刻，如同成人靜靜的閱讀或?qū)Ｐ牡倪M(jìn)行一件事。不論幼兒是活潑、激動(dòng)的跳著或安靜地涂鴉，此時(shí)他是專(zhuān)注的。

　　幼兒獨(dú)玩時(shí)，父母怎樣配合