1;如果三人一起出游，江女士總是與孩子親密接觸，丈夫則是拎包的或者做旁觀者。而丈夫把妻子的行為理解為對(duì)孩子的愛，甘愿自己處于“待崗”狀態(tài)。

　　故事三中的小學(xué)生媽媽則是較為明顯的親子嫉妒，丈夫把妻子的行為理解為小心眼兒，愛生氣，就處處讓著她。這位媽媽還說過：“兒子越長(zhǎng)越大，感覺離自己的距離越來越遠(yuǎn)，我真懷念他小時(shí)候離了我就哇哇大哭的樣子。”有時(shí)丈夫雙休日出差，她感覺孩子就得依靠她了，孩子要什么給什么，她想借此機(jī)會(huì)好好籠絡(luò)兒子，丈夫讓她不要溺愛孩子，妻子則反唇相譏：“就許孩子跟你好，不跟我好？”可見，溺愛的行為背后還有這么微妙的親子嫉妒心理在起作用。

　　大家都知道，母愛和父愛有不同的特點(diǎn)，兩相結(jié)合是塑造孩子健全人格的關(guān)鍵，因此，父母要有意識(shí)地控制和排除嫉妒心理，讓孩子既愛媽媽又愛爸爸，進(jìn)而熱愛生活、熱愛人生。

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