的角色產(chǎn)生混淆。

　　大家都以為寶寶交給媽媽負(fù)責(zé)，細(xì)心的媽媽比較會(huì)照顧孩子。針對(duì)這一點(diǎn)，專家指出，一般而言，母親的女性特質(zhì)確實(shí)在響應(yīng)和了解嬰幼兒的需求上，本能地展現(xiàn)敏銳覺察和安撫技巧，但并不代表爸爸無(wú)法與孩子進(jìn)行親密的情感交流。

　　父子依戀關(guān)系的重要作用

　　·每位爸爸有各自擅長(zhǎng)的育兒技巧，也都能樂在其中，并得到嬰幼兒滿足而動(dòng)人的回饋；
　　·一般大眾對(duì)母職的刻板印象，不只反映出性別優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然還有社會(huì)文化的育成和期待交織其中；
　　·如果爸爸也和幼兒建立良好的依戀關(guān)系，對(duì)孩子自信的建立及對(duì)外界的探索大有助益。

　　父母的角色對(duì)幼兒產(chǎn)生的其他影響

　　專家認(rèn)為：父母任一方在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中都是不可或缺，不能特別區(qū)分哪一個(gè)階段。但從大體來(lái)講，孩子最會(huì)受到來(lái)自于父母的兩方面影響：

　　·父母對(duì)自我責(zé)任的認(rèn)知程度；
　　·以及是否愿意付出心力在孩子身上。

　　另外，假如真要明確的區(qū)分父親對(duì)孩子產(chǎn)生的影響，專家表示：除了幼兒在3歲之前，父親可以投入照顧建立良好的依戀關(guān)系之外，3～5歲階段也是一個(gè)重要的階段。

　　觀察3～5歲的幼兒，從生活中得到父親較多的投入與互動(dòng)的小孩，明顯展現(xiàn)出較好的社會(huì)認(rèn)知與表達(dá)能力。3～5歲的幼兒開始與外界接觸頻繁，開始學(xué)習(xí)與外界的互動(dòng)方式，父親可以藉與孩子的親子游戲教導(dǎo)行為模式，幼兒表達(dá)自信與能力，以及人際互動(dòng)的強(qiáng)化，會(huì)比其它孩子更寬廣開放。

　　最后，如果父親能深入的、大量的參與親子教養(yǎng)生活，也會(huì)讓媽媽有一種強(qiáng)大支持感和有一個(gè)最可靠的能夠商討教養(yǎng)方式的人。

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