孩子之間的爭(zhēng)吵升級(jí)很快，用不了多長(zhǎng)時(shí)間“唇戰(zhàn)”就變成了“武斗”，遇到這種情況，父母常常會(huì)把自己的孩子叫回來訓(xùn)斥一頓了事。專家告誡：孩子之間的爭(zhēng)吵是正常的好現(xiàn)象，只要不打起來，父母不必緊張。

　　孩子間發(fā)生爭(zhēng)吵的情況一般出現(xiàn)在進(jìn)入幼兒園后，這是因?yàn)樗麄冊(cè)诩宜�有的事情都�?xí)慣于聽從父母安排，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的豐富，他們也逐漸有了自己的看法和想法。入園后與同齡的小朋友接觸機(jī)會(huì)多了，在交談時(shí)，只要他們對(duì)某件事情的看法不同，就會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵，并愈演愈烈。

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)爭(zhēng)吵后，父母?jìng)兊奶幚矸椒ǎ?/P>

　　1、千萬不要干涉（除非打起來）：看看雙方爭(zhēng)端的焦點(diǎn)是什么？爭(zhēng)端的目的是使從不一致達(dá)到協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，雙方是在擺事實(shí)、擺觀點(diǎn)，以理說服對(duì)方，希望對(duì)方接受自己的意見。在爭(zhēng)吵的過程中，父母可以觀察自己的孩子觀點(diǎn)、意見是否正確？如果不正確，觀察孩子是否能放棄自己的意見，而采納別人正確的意見？如果自己孩子的意見正確，對(duì)方不正確，觀察自己的孩子是否能堅(jiān)持下去？從孩子的角度看，應(yīng)該通過爭(zhēng)吵達(dá)到統(tǒng)一，取得協(xié)調(diào)，從爭(zhēng)吵的過程中獲得知識(shí)。

　　2、抓住機(jī)遇及時(shí)教育孩子：整個(gè)爭(zhēng)吵過程，父母應(yīng)予以總結(jié)，回家后進(jìn)行分析教育。例如應(yīng)該堅(jiān)持原則；應(yīng)該糾正自己錯(cuò)誤的想法，接受別人正確的意見；學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度上考慮問題；對(duì)無原則性的問題可以謙讓等等。總之通過爭(zhēng)吵，讓孩子學(xué)會(huì)如何處理人際之間的正確關(guān)系。