“中國(guó)孩子和外國(guó)孩子最大的不同在哪里？”也許提到這個(gè)問(wèn)題，許多的人都會(huì)異口同聲的回答：“獨(dú)立性、勞動(dòng)態(tài)度……”。所以也就一直有著“中國(guó)孩子抱大，美國(guó)孩子爬大”；“外國(guó)孩子比中國(guó)孩子動(dòng)手能力強(qiáng)等”的說(shuō)法。

　　據(jù)一些抽樣調(diào)查表明：七成以上的父母看重的是孩子的學(xué)習(xí)，而關(guān)心孩子勞動(dòng)的父母僅占二成不到。許多的家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好了，將來(lái)就能出人頭地，別的什么活兒也不用你來(lái)干。他們給孩子報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，而且碰到老師開(kāi)口問(wèn)的是：我的孩子學(xué)習(xí)得怎么樣？排在第幾名？很少有過(guò)問(wèn)孩子的自理能力，勞動(dòng)態(tài)度……

　　其實(shí)勞動(dòng)技術(shù)的教育與科學(xué)教育同樣重要。因?yàn)榭茖W(xué)教育培養(yǎng)的是認(rèn)識(shí)能力，而勞動(dòng)技術(shù)教育培養(yǎng)的是創(chuàng)造性實(shí)踐能力，后者顯然要以前者為基礎(chǔ)，但卻是前者的綜合與創(chuàng)造性運(yùn)用，而后者要比前者復(fù)雜得多。實(shí)踐表明，勞動(dòng)技術(shù)教育可以讓孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，同時(shí)勞動(dòng)對(duì)于健康人格也有非常重要的作用：孩子勞動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)，其獨(dú)立性越強(qiáng)，也有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。這對(duì)于將來(lái)成為一個(gè)全面發(fā)展的有用人才是非常有幫助的。

　　美國(guó)哈佛大學(xué)曾對(duì)一個(gè)地區(qū)的400多名兒童做過(guò)一項(xiàng)長(zhǎng)期的跟蹤調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：愛(ài)干家務(wù)的孩子和不愛(ài)干家務(wù)的孩子相比，長(zhǎng)大以后的失業(yè)率為1∶15，犯罪率為1∶10；愛(ài)干家務(wù)的孩子平均收入要高出20%左右，他們的離異率、心理疾病患病率也較低。

　　國(guó)內(nèi)的父母如何教孩子做家務(wù)

　　你也許不相信，日本兒童最熱門的游戲場(chǎng)所是“廚房”；書店最熱銷的書籍是“兒童料理食譜”；百貨公司家電部門當(dāng)紅的是“兒童專用櫥具”；電視臺(tái)正叫座的節(jié)目是NHK的“兒童烹飪”，“廚房育兒”儼然成為日本兒童最時(shí)髦的休閑活動(dòng)。那么日本為什么興起教子干家務(wù)的風(fēng)氣呢？這股風(fēng)氣的興起來(lái)自社會(huì)各界的推波助瀾，包括幼教界、媒體、社會(huì)學(xué)家、烹飪學(xué)校及兒童產(chǎn)品廠商，他們都在大力鼓吹做家務(wù)對(duì)小朋友和家庭的好處。它不僅讓孩子們明白了勞動(dòng)的重要性，而且還享受到勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。到了周末，中國(guó)的年輕媽媽們不妨學(xué)學(xué)日本人的做法，讓我們的孩子也“攻占”一下廚房。

　　在德國(guó)，人們?cè)缫炎⒁獾絼趧?dòng)對(duì)孩子的重要性，他們甚至把孩子的勞動(dòng)義務(wù)明明白白寫到了法律里：孩子必須幫助父母做家務(wù)。6歲-10歲的孩子要幫助父母洗餐具、收拾房間、到商店買東西；10歲-14歲的孩子要在花園里勞動(dòng)、洗餐具、給全家人擦皮鞋；14歲-16歲的孩子要擦汽車和在花園里翻地；16歲-18歲的孩子要完成每周一次的房間大掃除。

　　其實(shí)在世界的許多國(guó)家，讓孩子做家務(wù)已經(jīng)是一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象，在美國(guó)，孩子每天的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間是1.2小時(shí)，在韓國(guó)和英國(guó)分別達(dá)到每天0.7小時(shí)和0.6小時(shí)，在法國(guó)0.5小時(shí)，日本也有0.4小時(shí)，回頭看看中國(guó)，孩子每天家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間卻連0.2小時(shí)都不到，只有區(qū)區(qū)的11.32分鐘！

　　其實(shí)“做家務(wù)事”是每個(gè)人最低限度的生活能力，也是增進(jìn)家庭生活的情趣、建立兒童人際關(guān)系的基礎(chǔ)。日本人認(rèn)為，家務(wù)事能處理得好的男人，人際關(guān)系絕對(duì)不會(huì)太差，會(huì)做家務(wù)的人更自信。能做家務(wù)事、做好家務(wù)事，是一門需要從