聲“開始”，就開始計時了。“一、二、三、四、五、六、七、八……”，一邊數(shù)，一邊看孩子，孩子為了趕在規(guī)定的時間前面完成任務(wù)，就會盡量抓緊時間將事情做完。如果在計數(shù)開始的時候，孩子動作依然很慢，父母就故意數(shù)快一點，讓孩子感覺時間就快要到了，當(dāng)快要結(jié)束的時候，孩子還差得較遠(yuǎn)，就放慢計數(shù)的速度。如果快一點做事，就數(shù)慢一點，讓孩子有盡快完成的希望。每次父母總是很巧妙地使孩子在快接近尾聲的時候可以把事情做完，就能使孩子獲得成功的感覺，并表揚孩子“真不錯”“又長大了”。

　　4、使用硬性規(guī)定來達到糾正動作慢的目的，這是沒有辦法的辦法。首先估計出孩子盡最大能力能夠完成某項事情的時間，然后規(guī)定孩子在這個時間內(nèi)完成這項事情，否則就不給時間繼續(xù)做下去，即時間一到就要停止。

　　5、合理安排時間，提高時間的利用率。在日常活動中，父母要教會孩子如何利用做事的先后順序來提高效率，在同樣的時間內(nèi)，可以做更多的事情，或者同樣的事情可以用更少的時間。

　　值得注意的是，父母應(yīng)告訴孩子，動作快不等于敷衍了事，而是在按質(zhì)按量地把事情做好的前提下，動作再快點。（魯杰）

　　采編自：中華女性網(wǎng)

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