如果，父母對孩子總是有求必應(yīng)的話，一旦孩子的某一要求得不到滿足時，他們便會耿耿于懷。

　　一些孩子興趣狹窄，缺乏社會交往的技能和技巧，他們往往只對幾項活動或游戲感興趣，或者只和幾個小朋友一起玩并形成某種心理上的依賴。一旦離開，其他的游戲也無法引起他的興趣，從而導(dǎo)致情緒低落。

　　由于年齡較小，孩子本身就缺乏調(diào)節(jié)情緒的技能。

　　有的家庭氣氛比較緊張，平時父母對孩子的態(tài)度也較嚴肅，雖然為孩子提供了成長所需的各種條件，但孩子還是感到緊張、壓抑。

　　經(jīng)常情緒低落對孩子的性格培養(yǎng)弊多利少，因此，一旦發(fā)現(xiàn)孩子不開心了，父母就該根據(jù)情況進行適當引導(dǎo)：

　　1.轉(zhuǎn)移注意力

　　別責備孩子，比如“沒出息”、“小氣”等等，責備并不一定能糾正孩子的行為，只能讓孩子感覺沮喪，自信心也隨之降低。恰當?shù)淖龇ㄊ桥愫⒆油嬗螒颍�最好是比較輕松、活潑的戶外體育游戲。

　　2.培養(yǎng)孩子多方面的興趣

　　在孩子心情好時嘗試一些新的游戲活動。有時，孩子不喜歡某些游戲是因為不熟悉游戲規(guī)則或不擅長某項活動，而不是他并不想進行游戲，這時父母的耐心引導(dǎo)會改變孩子對這些游戲的態(tài)度。親子活動也能讓父母和孩子更加情意融融。

　　3.擴大孩子的社交范圍

　　父母經(jīng)常帶孩子參加兒童或成人的社交活動，并在日常生活中有意識地教孩子一些必要的社交技能——如何結(jié)識新朋友，如何與小朋友在游戲中合作，如何解決游戲中的分歧等。

　　4.讓孩子學(xué)會發(fā)泄不滿

　　孩子在需求得不到滿足時的哭鬧，父母不必強行制止。此時應(yīng)該讓孩子的不滿情緒得到發(fā)泄，如讓孩子說出他的不滿，父母表示理解并給以安慰，適當?shù)匕l(fā)脾氣或哭泣也有利于孩子心理上的放松。

　　5.為孩子創(chuàng)造輕松愉快的生活環(huán)境

　　生活在寬松、愉快環(huán)境中的孩子怎會沒有好情緒，這能使孩子隨時能夠自由、放松地表達自己的喜怒哀樂。