時(shí)間：2003年1月29日 14:15—14:25　
　　提問(wèn)：guest　
　　回答：陳福國(guó)(上海第二醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室主任，教授)　

　　guest：我的孩子現(xiàn)在2歲半，男孩，整體發(fā)展還可以。但是，現(xiàn)在有一行為非常令人不解：仍東西，如筷子、勺子故意仍地下；把奶、水故意倒在木地板上等。讓他罰站，當(dāng)時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，事后仍不改。請(qǐng)賜教！(14:15:26)　

　　陳福國(guó)：你罰他站是如何操作的？(14:16:25)　

　　guest：現(xiàn)在大部分幼兒雜志比較流行的推薦做法：讓他面壁2分鐘，不許做其他事情，別人也不許與他說(shuō)話。不過(guò)，他好象不能完全意識(shí)到這是懲罰。因?yàn)�，他有時(shí)表情嚴(yán)肅，有時(shí)好象不那么傷感。(14:18:39)　

　　陳福國(guó)：在懲罰孩子之前應(yīng)該先教育孩子，然后講清楚這是給他懲罰，當(dāng)懲罰結(jié)束還要和孩子交流，得到孩子懲罰后的反饋，如果兩分鐘不解決問(wèn)題，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間。(14:20:11)　

　　guest：罰站前問(wèn)他是否知錯(cuò)，不回答便對(duì)他說(shuō)這是因?yàn)槟惆涯虨⒃诘匕迳�，現(xiàn)在大家不再理你，自己站2分鐘。這時(shí)他有時(shí)嬉皮笑臉。罰站后，再問(wèn)有時(shí)仍不說(shuō)錯(cuò)（原來(lái)說(shuō)錯(cuò)了但不改），再問(wèn)急了就哭。(14:20:39)　

　　陳福國(guó)：我的建議是可以增加罰站的時(shí)間，如果站了以后沒(méi)有用再哭還可以再繼續(xù)罰站一次。(14:21:23)　

　　guest：站多長(zhǎng)時(shí)間？他哭的時(shí)候是上氣不接下氣，好象很委屈�？藜绷巳菀淄�。關(guān)鍵是他現(xiàn)在好象意識(shí)不到是懲罰。請(qǐng)問(wèn)2歲半的孩子，現(xiàn)在的心理狀況如何？(14:23:16)　

　　陳福國(guó)：如果很?chē)?yán)厲地懲罰孩子無(wú)所謂，我們要考慮第一某種懲罰的方式不適于這種類(lèi)型的孩子，需要更換辦法。第二這個(gè)孩子在理解懲罰上有沒(méi)有誤區(qū)，我們需要調(diào)整他對(duì)懲罰認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。(14:25:32)

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