孩子只希望贏、不愿意輸，說明孩子有上進心，不甘落后，這是好的方面。但如果家長不能加以正確地引導，長期下去，很可能使孩子形成贏了弱者趾高氣揚，碰到強者不敢挑戰(zhàn)的心理。在日常生活中，這樣的孩子不善于與人合作，耐挫力較差，不能很好地適應社會�！�
　
　　所以，父母平時要有意識培養(yǎng)孩子正確面對輸贏：　
　
　　1、父母與孩子做競賽性游戲中要處理好讓孩子輸贏的度和時機。當我們要培養(yǎng)孩子對某個游戲的興趣時，我們要讓孩子多贏少輸；當孩子對某項游戲有興趣，并已較熟練地掌握了游戲規(guī)則時，我們要讓孩子輸幾回，讓孩子切身體會到競賽性的游戲既可能贏，也可能輸。既不能讓孩子總贏，也不能讓孩子總輸。如果讓孩子總贏，時間長了，孩子就會習慣了贏，經(jīng)不起失敗。讓孩子總輸，孩子會提不起興趣，失去自信�！�
　
　　2、多創(chuàng)設條件讓孩子們在一起玩，孩子有他們自己的游戲規(guī)則，輸贏都必須遵守規(guī)則，如果誰輸了耍賴，別人就不和他玩了。同伴交往有助于改掉孩子只能贏、不能輸?shù)拿�病。�?BR>　
　　3、通過創(chuàng)設真實情景或講故事的方式讓孩子明白這些道理：做競賽性的游戲總有人贏，也總有人輸。能贏固然很好，輸了也沒有關系，關鍵在于自己有沒有盡力。只要盡了力，碰到強手即使輸了也沒關系。認輸意味著承認自己當時不如別人，但并不意味著甘愿一直不如別人。要分析一下輸在何處，以便進一步學習、提高，爭取下一次能贏�！�
　
　　4、教孩子區(qū)分競賽性游戲和合作性游戲。告訴孩子，競賽性游戲，像打仗，要爭取勝利，從中培養(yǎng)自己思維的靈活性以及頑強的意志力。合作性游戲，像演戲，演戲時要和大家好好配合，不能只愿當警察不愿當小偷，關鍵是演好自己的角色�！�
　
　　很顯然，以上很多道理不僅適用于游戲，也適用于學習，適用于做人，家長們不妨可以試試。

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