孩子一歲左右時(shí)，就可以進(jìn)行獨(dú)立自主性的培養(yǎng)。要讓孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，可從以下幾方面著手：　

　　正確地認(rèn)識(shí)和理解孩子　

　　要知道孩子在什么年齡，應(yīng)該會(huì)做什么事情，放手讓孩子做他能做的事情，而不是依賴別人。還要了解孩子的“特別性”，知道孩子有哪些與其他孩子不同的地方，對(duì)特別之處，采取特別的教育。比如孩子在某方面是強(qiáng)項(xiàng)，你就可以給他定一個(gè)更高的的目標(biāo)要求他達(dá)到；比如孩子生性敏感、膽小，你就可以多鼓勵(lì)他大膽嘗試�！�

　　給予充分的活動(dòng)自由　

　　孩子的獨(dú)立自主性是在獨(dú)立活動(dòng)中產(chǎn)生發(fā)展的。要培養(yǎng)獨(dú)立自主的孩子，就應(yīng)該為他提供獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。　

　　與孩子建立親密的親子關(guān)系　

　　讓孩子充分感受到你的愛。與他建立親密的親子關(guān)系，從而使他對(duì)你和周圍事物都具有信任感。獨(dú)立自主的培養(yǎng)，需要以孩子的信任感和安全感為基礎(chǔ)，只有當(dāng)孩子相信，在他遇到困難時(shí)一定會(huì)得到幫助，他才有可能放心大膽地去探索外界和嘗試活動(dòng)。在孩子活動(dòng)時(shí)，陪伴在他身邊，給他鼓勵(lì)�！�

　　循序漸進(jìn)，不隨意批評(píng)　

　　獨(dú)立自主性的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要循序漸進(jìn)地進(jìn)行。切不可急于求成，對(duì)孩子的發(fā)展作出過(guò)高的、不合理的要求。也不能因?yàn)楹⒆右粫r(shí)沒有達(dá)到你的要求，就橫加斥責(zé)。請(qǐng)先冷靜地分析一下孩子沒有達(dá)到要求的原因，再找出相應(yīng)的調(diào)整策略�！�

　　把握培養(yǎng)獨(dú)立自主性的關(guān)鍵期　

　　兩歲左右，孩子的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，什么事都要堅(jiān)持自己做，拒絕別人的幫助。父母可以因勢(shì)利導(dǎo)，把握孩子的心理特點(diǎn)，在保證安全的前提下，放手讓孩子去做力所能及的事情，適時(shí)予以幫助，讓孩子享受成功的喜悅�！�

　　給孩子樹立一個(gè)獨(dú)立自主的榜樣　

　　如果你自己是一個(gè)處處依賴他人，拿不定主意的人，那你就不要指望你的孩子能夠獨(dú)立自主。你的一舉一動(dòng)都是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣，所以先從自己開始做起，努力為孩子樹立一個(gè)好榜樣�！�

　　創(chuàng)造一個(gè)安全的家庭生活環(huán)境　

　　如果家里處處都是安全的，你也就不必?fù)?dān)心孩子受傷害了，也就不會(huì)給孩子過(guò)多的限制。教給孩子基本的安全常識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)躲避危險(xiǎn)，自我保護(hù)，這樣，孩子的獨(dú)立自主性也能得到充分發(fā)展。

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