唐宋時期，中國出現(xiàn)了一些著名的文學家和詩人�；仡櫵麄兊某砷L史，這些人取得的成就，都與母親的精心培育相關(guān)。

　　元稹，唐代河南河內(nèi)人。據(jù)史書記載，元稹早年喪父，母親鄭氏有賢德，通文義，十分注重早期啟蒙教育，對元稹“親授書傳”。他自幼發(fā)憤讀書，9歲善文，舉貞元九年明經(jīng)科，曾任監(jiān)察御史，官至同中書門下平章事，為唐代著名詩人。他在政治、文學上的成就，和母親的悉心教育有著直接的關(guān)系。

　　元稹的好友白居易，出身于書香門第。其父長年居官在外，教養(yǎng)白居易的責任自然落在了母親的肩上。母親陳氏出身于讀書人家庭，“善琴書”。料理家務(wù)之余，母親親自教白居易識字斷文，吟詩作對，循循善誘，誨教不倦，對兒子從未以“一呵一杖加之”。如此，白居易“五六歲便學為詩，九歲諳聲韻”，學問大進，登貞元進士，官至刑部尚書，在文學上與元稹齊名，成為唐代李白、杜甫之后的最偉大的現(xiàn)實主義詩人�！� 
　　歐陽修，4歲喪父，母親鄭氏不僅教他“書字”、“誦文”、“寫詩”，而且以父親正直清廉的清官形象，教導他樹立“厚仁樂施”的品德。歐陽修后考取進士，官至樞密副使、參知政事，成為北宋古文派的領(lǐng)袖、“唐宋八大家”之一。歐陽修之所以成就大業(yè)，在政壇上建樹良多，完全得益于母親的悉心教導及自己的努力奮斗。

　　從上述三位古代名人的成長過程看，母親都是他們各自的第一任老師及影響最大、陶冶最深最久的老師。這些“媽媽老師”，在教育孩子方面，對其心理影響和品質(zhì)熏陶具有最直接、最有針對性和感染力的特點，因而取得了極為顯著的效果。

　　回顧我們身邊，也不乏這樣的成功教育實例。人不能成為完人，但你可以盡自己所能把孩子培養(yǎng)成為較為完美的人。成為母親，是女人的幸福；若成為優(yōu)秀人物的母親，更是女人的幸運。請把年輪烙印在你心中的消沉、迷惘和困惑小心收藏起來，將積極、美好、真實的東西教給你的孩子，在尋常生活中培養(yǎng)他們誠實、善良、友愛、進取的美德，為家庭、為祖國培育新時代的棟梁之材。