“高知家庭孩子極易患孤獨(dú)癥”、“高知家庭孩子心理問(wèn)題多”……種種對(duì)于高知家庭孩子的不利說(shuō)法，使得人們對(duì)他們充滿了不解和困惑，甚至戴著有色眼鏡看這群孩子。雖然尚無(wú)科學(xué)根據(jù)證實(shí)高知家庭孩子易出問(wèn)題，但目前某些高知家庭確實(shí)存在教育孩子的誤區(qū)，記者領(lǐng)你走近其中一個(gè)高知家庭。 
　　鏡頭一 
　　2003年12月12日上午約10時(shí)，西村幼兒園操場(chǎng)。有別于往日，這天的西村幼兒園特別熱鬧。百多位家長(zhǎng)圍在操場(chǎng)外，一臉欣慰地看著自己的寶寶做早操。這天是西村幼兒園的親子活動(dòng)日，其中一項(xiàng)活動(dòng)就是早操觀摩。只見(jiàn)小朋友們排得整整齊齊的，等待音樂(lè)開始。貝貝突然沖向場(chǎng)外的媽媽，但音樂(lè)一起，他又乖乖地回到隊(duì)伍中，跟著小伙伴的進(jìn)度，開心地做起操來(lái)。做完早操后，貝貝和小朋友們一起往教室走去，偶爾也會(huì)跟小伙伴們說(shuō)幾句。到了午飯時(shí)間，貝貝乖乖坐在位置上，自己一勺一勺地吃起飯來(lái)。 
　　鏡頭二 
　　去年，3歲多的小貝貝剛上幼兒園，他完全把幼兒園當(dāng)成是“沒(méi)關(guān)門的雞籠”，愛(ài)走就走，愛(ài)留就留，完全沒(méi)有紀(jì)律概念。喜歡聽(tīng)的課，譬如一些需要?jiǎng)邮植僮鞯挠螒�，他�?huì)靜靜地坐在座位上聽(tīng)課，不喜歡聽(tīng)的課，他愛(ài)什么時(shí)候走出去就什么時(shí)候出去，老師稍不留意，他就已經(jīng)沖出教室了。 
　　他從不主動(dòng)跟別的小朋友說(shuō)話，也不跟他們一起玩游戲，做早操時(shí)他經(jīng)常自己一個(gè)人離開隊(duì)伍，讓老師去找他。別的小朋友來(lái)找他玩游戲，他一聲不吭，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子。盡管如此，他從不主動(dòng)去騷擾別的小朋友，也不會(huì)故意去影響他們，別的小朋友欺負(fù)他，他也當(dāng)沒(méi)事一樣，從不還手，沒(méi)有任何攻擊性行為。他只是沉浸在自己的小世界里，幼兒園、老師、伙伴對(duì)他而言，是在另一個(gè)世界里的，與他無(wú)關(guān)。 
　　那時(shí)候的他不會(huì)自己穿衣、吃飯、洗臉，不會(huì)訴說(shuō)自己的需要，生活自理能力很差。 
　　追溯 
　　祖輩：生活上過(guò)分代勞 
　　由于父母工作忙，小貝貝是由爺爺奶奶帶大的。爺爺早年畢業(yè)于吉林大學(xué)，奶奶來(lái)廣州前在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生學(xué)校任辦公室主任，也是知識(shí)分子。 
　　小貝貝皮膚白白的，眼睛大大的，特別可愛(ài)。爺爺奶奶對(duì)這個(gè)孫子寵得很，幾乎是千依百順的。兩老擔(dān)心老一輩的教育方法落伍了，于是買來(lái)很多現(xiàn)代家教書，務(wù)求“與時(shí)俱進(jìn)”，奶奶還買了很多食譜書，小貝貝的每頓飯都是按照食譜來(lái)做的，一周7天，菜式不一，爺爺奶奶還特地為貝貝做了一個(gè)就餐表。至于穿衣打扮，爺爺奶奶更是鉚足了勁讓小貝貝做個(gè)時(shí)尚寶寶。 
　　小家伙越長(zhǎng)越大，動(dòng)作變得越來(lái)越靈敏，年邁的爺爺奶奶有點(diǎn)顧及不來(lái)，出于安全考慮，兩老幾乎不帶貝貝外出。貝貝從出生到進(jìn)幼兒園，幾乎都是在家里度過(guò)的，他甚至不認(rèn)識(shí)一個(gè)同齡的小伙伴。由于寵愛(ài)，兩老往往在貝貝沒(méi)開口說(shuō)想吃飯時(shí)，飯已經(jīng)放在嘴邊了；沒(méi)開口說(shuō)口渴時(shí)，水已經(jīng)遞上來(lái)了。貝貝并不需要用言語(yǔ)表達(dá)自己的想法。慢慢地，貝貝習(xí)慣了這樣的生活，他以為別人的世界也不需要言語(yǔ)、不需要溝通。 
　　父母：調(diào)教孩子綽綽有余 
　　貝貝的媽媽畢業(yè)于華南理工大學(xué)MBA，現(xiàn)任某大公司的經(jīng)理，爸爸現(xiàn)正攻讀暨南大學(xué)MBA。媽媽懷孕時(shí)也閱讀過(guò)很多早教書，可是由于工作忙，她也沒(méi)有仔細(xì)去研究。而且貝貝媽媽認(rèn)為，入園前的孩子只要在生活上照顧好就行了，他們一家四個(gè)文化人，調(diào)教一個(gè)孩子是綽綽有余的。外面的治安不好，減少外出對(duì)孩子有好處。家里的玩具、圖書等應(yīng)有盡有，對(duì)于貝貝來(lái)說(shuō)是足夠的。貝貝在入園前已經(jīng)識(shí)了幾百字，會(huì)背多首古詩(shī)，在家里也沒(méi)表現(xiàn)出什么異常。他只是不愛(ài)跟媽媽說(shuō)話，也從不關(guān)心