養(yǎng)上，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力也與父親有關(guān)，椐有關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查表明，如果有一個(gè)好的父親，則孩子在數(shù)學(xué)和閱讀理解方面的能力就會(huì)比較高，在人際關(guān)系上會(huì)有安全感，自尊心也比較強(qiáng)，很容易與人相處。因此從某種意義上來(lái)說(shuō)，父愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)母愛(ài)。所以孩子最理想的人格是同時(shí)兼具了父愛(ài)和母愛(ài)兩方面的內(nèi)容�，F(xiàn)在較為普遍的問(wèn)題是，一些做父親的往往忽視甚至放棄自己的教育責(zé)任，致使孩子所受的父性教育嚴(yán)重不足。這樣的孩子容易形成所謂的“偏陰性格”，即脆弱、膽小、多愁善感、依賴性強(qiáng)、獨(dú)立性差。父親應(yīng)“親臨”教育第一線，這樣才有利于培養(yǎng)孩子健康人格和自主能力，使孩子更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)世界和未來(lái)社會(huì)。

　　有人說(shuō)“一個(gè)父親勝過(guò)100個(gè)教師”，我想提醒所有的父親：孩子的成長(zhǎng)、天才的培養(yǎng)，父親絕不能走開(kāi)！