女兒思思剛剛兩歲，每當(dāng)她躺在小床上，聚精會神地喝著奶瓶里的鮮奶，看上去是那么稚氣，又是那么嫻靜、安寧；每當(dāng)她牽著奶奶的手，邁開小腿走在遠處的風(fēng)里，心中砰然一動，原來女兒是如此柔柔弱弱，似不禁風(fēng)。于是乎，對于親愛的小女兒，難免滿腔愛憐，呵護無限。

　　然而，女兒某些時候的表現(xiàn)，讓我覺得上述對女兒的理解過于“平面”化了。

　　還是在數(shù)月前的夏天，奶奶在廚房里摘菜，思思和爸爸在客廳玩玩具，思思突發(fā)奇想，扔掉玩具，抄起奶奶的芭蕉扇，不辭辛苦跑到廚房，隨著“奶奶”一聲清脆親切的呼喚，思思微笑著看著回頭看她的奶奶，把芭蕉扇重重地摔到地上，并狠狠踩上兩腳，然后方一溜煙跑回客廳。和芭蕉扇同樣多遇不幸的是電視遙控器（或許她知道奶奶愛看電視，很在意遙控器），所幸未遭踐踏。

　　已是諄諄告誡，近距離看電視是那么有害，可一次晚餐中間，大家邊吃飯邊看著一個精彩節(jié)目，不料女兒專程跑到熒光屏半米內(nèi)，回過頭瞪著小眼睛，甜甜地叫一聲媽媽，迫使我離身餐桌，采取斷然措施。

　　女兒學(xué)會簌口了，獲得表揚的同時，發(fā)現(xiàn)把喝到嘴里的礦泉水吐到床單或木地板上，會收到意想不到的效果，于是屢次實踐之，進而發(fā)現(xiàn)直接使用口水則更加方便而有效，依然是面帶微笑，一邊親切地呼喚著奶奶或媽媽。奶奶因此有時還真甚為惱火，畢竟是剛剛擦凈的地板，以致威脅以針刺一類的重罰。

　　原來，女兒已在挑戰(zhàn)她的世界！

　　當(dāng)一個好友的三歲的女兒因同類創(chuàng)舉而迫使她媽媽向我吐訴求援時，我感覺這確實是一個需要探究的媽媽課題。

　　——區(qū)分程度，正確看待。“挑戰(zhàn)”一般是孩子成長過程中某一階段的合理行為，經(jīng)常地，順其自然是不錯的態(tài)度，心氣平和，免得與孩子針鋒相對。但對涉及到孩子健康、安全等的不合理行為則需堅決制止，充分曉以利害，并適當(dāng)懲戒。

　　——慎用責(zé)罰。面對孩子無關(guān)緊要的挑戰(zhàn)，寧可自己承受一些損失、犧牲，如多擦一遍地板，損失一把芭蕉扇，也不應(yīng)濫用責(zé)罰喝斥。挑戰(zhàn)的另一層面是孩子的好奇、探究、游戲、以致不畏強者之心。

　　——忽視為上。大人過于強烈的反應(yīng)，倒起到了強化孩子挑戰(zhàn)行為和心理的作用，常常是忽視、或轉(zhuǎn)移注意力策略反而讓孩子更早忘卻“挑戰(zhàn)的樂趣”。

　　——旁敲側(cè)擊。對嘬奶瓶的孩子苦口婆心，往往如對牛彈琴，左耳朵進右耳朵出是他們的行為習(xí)慣或慣用伎倆，有時，大人“以毒攻毒”，采取孩子所不喜歡的行為與之對著干，會有一定效果。好友用女兒的漂亮衣服去擦女兒惡意吐在洗臉池水龍頭上的刷牙水，女兒強烈抗議的同時，也有所收斂。

　　唉，與寶貝兒斗智斗勇看來是總也免不了的。（文/高壽巖）