誰(shuí)都會(huì)有壞習(xí)慣
　　by 好網(wǎng)網(wǎng)友：魚(yú)心草

　　有壞習(xí)慣，不可怕，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到。孩子的壞習(xí)慣可能就更多了。因?yàn)樗麄冞�不了解真正意義上的對(duì)或者錯(cuò)。這些要靠我們來(lái)告訴他們。但是單純的只告訴他們說(shuō)：“不對(duì)！不許這樣！這樣是錯(cuò)誤的！”我想，只要是大一點(diǎn)的孩子，有了一定的自我分析了，就不會(huì)服氣的吧。

　　所以，我一直都堅(jiān)持以最簡(jiǎn)單，能讓女兒聽(tīng)得懂的話來(lái)告訴她，這件事情是對(duì)了，還是錯(cuò)了。重要的是我一直在告訴天天媽媽是真的真的非常愛(ài)她，有時(shí)候生氣也是因?yàn)橹�急�?/P>

　　記得她小的時(shí)候不知道什么時(shí)候突然就開(kāi)始喜歡咬指甲。幼兒園回來(lái)每次都是把指甲咬的坑坑洼洼的。我決定要很耐心的和她談?wù)劻恕?/P>

　　我說(shuō)：“寶貝，你不要去咬指甲好嗎？因?yàn)�，指甲里面有很多你看不�?jiàn)的小蟲(chóng)，你咬的時(shí)候就會(huì)把這些臟的小蟲(chóng)給吃到肚子里面，時(shí)間長(zhǎng)了，肚子就有了很多的小蟲(chóng)，它們把你的肚子里面當(dāng)成自己的家了，然后動(dòng)來(lái)動(dòng)去的時(shí)候你的肚子就要阿唷的痛了……”

　　我讓她看看自己沒(méi)有洗過(guò)的手，手上黑黑的，因?yàn)榻?jīng)常在幼兒園地上玩，指甲里面有綠色的臟東西，原來(lái)她今天在幼兒園玩過(guò)彩泥了……

　　“你看��！是不是很臟��？”

　　“咦�。�媽媽?zhuān)�真的好惡心呢！但是我控制不住啊，怎么辦呢？”

　　“嗯，你要想咬的時(shí)候就想想很多小蟲(chóng)在你肚子里面爬的樣子……好痛的！這樣就不會(huì)去咬了。”

　　“我知道了……”

　　第二天回家我檢查她的手指。發(fā)現(xiàn)還是有咬過(guò)的痕跡。我很生氣：“你怎么還是咬呢！！”

　　“媽媽?zhuān)�我沒(méi)有咬��！”
　　“好！你還撒謊�。�！”
　　我忍不住打了一下她的手，她自然就哭了。

　　我心里很難過(guò)：“寶貝，媽媽真的很愛(ài)你，知道嗎？媽媽真的是因?yàn)樘�著急了所以打你了，媽媽多想天天可以不要去咬指甲啊，不然等到肚子里面長(zhǎng)蟲(chóng)的時(shí)候就來(lái)不及了呀�。�”

　　我緊緊的抱著她，她感覺(jué)到了我是不舍的打她的。她哭著對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我記住了�?#8221;

　　第二天我又檢查她的指甲了。很驚喜��！都是很光的，沒(méi)有咬！

　　我抱起她：“你真乖！今天沒(méi)有咬是嗎？”

　　“是啊，我上課的時(shí)候想咬，后來(lái)想起來(lái)有蟲(chóng)蟲(chóng)的，而且媽媽要打我手手很痛的，所以我不咬了。”

　　后來(lái)到現(xiàn)在她都沒(méi)有這個(gè)壞習(xí)慣了。當(dāng)然會(huì)有其他的壞習(xí)慣出來(lái)，但是我一直都和她講故事一樣，或者比喻的方式交流。有的時(shí)候會(huì)比較長(zhǎng)的時(shí)間才能改掉。有的時(shí)候你要給孩子一個(gè)臺(tái)階下。她也是很要面子的。多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)她的進(jìn)步，真的對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。告訴她你愛(ài)她！

　　很多小家伙都會(huì)在不知不覺(jué)間養(yǎng)成壞習(xí)慣，讓父母?jìng)兎啦粍俜�。比較常見(jiàn)的像咬指甲、摳鼻孔、纏頭發(fā)、以及兒童手

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