創(chuàng)傷的孩子智力發(fā)育會受影響

　　一些領(lǐng)養(yǎng)別人孩子的父母往往有以上擔(dān)心，其實這種擔(dān)心是不必要的。

　　美國著名的布朗大學(xué)兒童研究中心心理學(xué)家和醫(yī)學(xué)家的研究結(jié)果表明，被人收養(yǎng)的孩子早年的不幸經(jīng)歷，在一定程度上還會激發(fā)起他追求成功的愿望，成為其頑強意志力的源泉。

　　英國倫敦大學(xué)的精神病學(xué)家指出，即使是那些小時候生活在可怕環(huán)境中，沒有得到及時解救、受過嚴重心靈傷害的孩子，到6、7歲的時候也能恢復(fù)正常的智力水平。環(huán)境的改變完全能促使孩子智力的實質(zhì)性增長。

　　誤區(qū)九：懲罰少了，姑息就多

　　很多習(xí)慣于用懲罰或打罵方式來教育孩子遵守規(guī)矩的父母，仍然篤信他們“棍棒底下出孝子”的教育方法。心理學(xué)家的研究結(jié)果表明，懲罰只會強化孩子的憤怒意識和攻擊性。

　　通常，肉體懲罰在最初對制止孩子的惡劣行為可能還有點效果，但時間一長，這種方法不但無效，而且還會嚴重影響孩子對父母的尊重和信任。

　　誤區(qū)十：父母親的沖突不會影響還不會說話的嬰兒

　　大多數(shù)爸爸媽媽都知道，夫妻當著學(xué)齡期孩子的面吵架是一件令孩子緊張的事。但他們中的許多人并不認為，當著初生嬰兒或尚不會說話的嬰兒爭吵，也會影響到嬰幼兒的思想或情緒。

　　心理學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，當家庭中父母沖突升級時，8個月至2歲間的孩子都會變得非常著急，并懂得要努力去阻止父母間的沖突。2歲以上的孩子，在目睹父母之間或陌生人之間的吵架場面后，會很快地在與同伴的交往中模仿大人氣勢洶洶地說話和爭斗，行為舉止變得非常粗野。由此可見，父母應(yīng)盡量避免在任何年齡的孩子面前爭吵。