了更大的權(quán)威，并運用了一個相當(dāng)新穎的心理技巧，她宣布道：“這就是我們將要做的事情。這個周末我們來個家務(wù)小競賽，我們將在九點整開始，你們倆誰先完成誰就選擇我們?nèi)ツ膫�公園，當(dāng)然干的活得符合標(biāo)準(zhǔn)。同意嗎？”

 　　“那不公平！我的家務(wù)活比誰的都難做！”文迪哭著說。

 　　“根本不是，你這個動不動就哭的小黃鼠狼！”她的哥哥反對說�！懊總�周末你都是比畫著刈草坪！”

 　　“那你干嗎不把草地上的青草吃了啊，你這頭牛！”文迪反擊道。 　　“你們倆都別說了！”文迪的爸爸發(fā)了話。他顯然不耐煩了。“就照你們媽媽說的那樣，我們將看看誰的家務(wù)活兒干得又快又好，然后決定由誰來選擇�！�

　　本杰明和文迪兩人不情愿地同意了，而他們的父母默默地感到難過，他們的孩子把一次本來會很快樂的家庭郊游弄成了一個那么艱難的事情。爭論在當(dāng)時暫告一個段落。

 　　星期六早上八點整，本杰明的鬧鐘響了，他一下蹦下了床，匆忙穿上衣服，跑下樓，草草吃過飯，開始做家務(wù)。刈草坪、倒垃圾，把樹葉耙到樹下。他肯定心里一直在想：“我要趕在她的前面�！�

　　大約九點鐘的時候，使文迪的父母大為疑惑的是，文迪穿著睡衣悠閑地走下樓來。媽媽半開玩笑地宣布說：“如果你想戰(zhàn)勝本，就得快點啦。他差不多快干完了，正準(zhǔn)備幫鄰居家收拾草坪了�！�

 　　“我不操這份心，”文迪冷冷地答道。

 　　我們聽這次對話的錄音時，挺希望文迪的爸爸或媽媽至少問問她說的“我不操這份心”是什么意思，但是更經(jīng)常的是，父母們會避免讓熊(即使是小熊)解釋清楚，以免激怒他們。熊使得周圍所有的人對待他們時都要小心翼翼的。

 　　在這種情況下，文迪的父母宣布說他們準(zhǔn)備帶吉納出去辦點事。“我們大約兩個小時后回來，你們倆誰做完了家務(wù)，而且做得好，就由誰來決定去老鼠的家還是去納氏的家吧，明白嗎？”

 　　他們剛一離開，本杰明又繼續(xù)干起了家務(wù)。他很賣力氣，甚至始終沒查看一下他的妹妹在做什么，或者干得怎么樣。如果他看了，他就會看到她正坐在電視機前看她最喜歡的節(jié)目呢。

 　　文迪的父母回到家后，發(fā)現(xiàn)她幾乎沒干什么家務(wù)：洗碗機里的碗洗了一半，幾個房間的地面用吸塵器吸了一半，臟抹布和家具上光蠟攤在桌上。本杰明這時走了進來，宣布他已經(jīng)做完了家務(wù)。

 　　文迪的媽媽失望地?fù)]動著胳膊，抱怨道：“文迪，你怎么了？我簡直不相信你光坐在那里看電視。你明明知道你沒有做完家務(wù)。你自己還有什么說的，小姑娘？”

 　　“媽媽，那有什么關(guān)系？我干嗎費勁干家務(wù)呢，反正最后也是去迪斯尼，因為大家都明白，我們總是去你們大家想去的地方！”

 　　結(jié) 論 　　文迪的做法是典型的、意料之中的熊DQ孩子的行為。雖然她開始時會為選擇全家去哪兒玩的權(quán)力而據(jù)理力爭，但是當(dāng)她漸漸意識到她不能說了算，也不能保證會贏的時候，她就會故意破壞這個過程�？傊�，她不得不隨著父母的指揮棒轉(zhuǎn)，她不喜歡這樣。

 　　如果你在這個過程中能進入文迪的潛意識，你就會聽到類似這樣憤怒的聲音：這不公平！他們不能讓我干任何事情。如果我贏不了，我將哪兒也不去。即使我贏了，我也許也不想去。

 　　這就是文迪的父母所犯的最大錯誤——問題是你對付的是一個具有控制欲和挑戰(zhàn)欲的熊，而不是動物園里其他類型的成員。他們沒有正視文迪明目張膽地對他們權(quán)威的挑戰(zhàn)，也沒有想出一個合適的懲罰來應(yīng)對她。他們從道理上認(rèn)為破壞大家的外出計劃不值得，所以最后決定全家去迪斯尼，留下文迪做家務(wù)，外加一些星期日額外的家務(wù)。他們忽略了，或者是故意視而不見這樣一