幾乎新課程的每項(xiàng)內(nèi)容理查德都喜歡。他父母以前開(kāi)玩笑說(shuō)，他是班上惟一一個(gè)見(jiàn)了警察不躲著走的男孩子。當(dāng)?shù)鼐�察局為那些�?duì)執(zhí)法工作感興趣的同學(xué)開(kāi)設(shè)了職業(yè)預(yù)備班，理查德是學(xué)校里第一批報(bào)名參加這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生之一。

　　他對(duì)第一時(shí)間趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)向來(lái)就感興趣，這次警察培訓(xùn)更燃起了他的熱情。然而開(kāi)課的前兩個(gè)星期里，他卻發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生對(duì)實(shí)地操作培訓(xùn)沒(méi)他那么熱情。講員談到了刑法的幾個(gè)方面，其他同學(xué)只記記筆記。理查德卻有點(diǎn)耐不住了。到哪兒才能親眼看看這些？講員比較有耐心，提醒理查德他得先花點(diǎn)時(shí)間把書(shū)面作業(yè)做完，然后才能投入到行動(dòng)中。

　　理查德急著要參觀警察局、監(jiān)獄和太平間。實(shí)地考察是什么樣的？行動(dòng)什么時(shí)候開(kāi)始？在課上他盡力掩藏自己過(guò)剩的精力，但那潦草的筆記還是表明他簡(jiǎn)直是如坐針氈。

　　第一個(gè)主要目標(biāo)課堂測(cè)試后，理查德被猛然喚醒了。他的成績(jī)只是剛過(guò)及格。他很驚訝。這可是他喜愛(ài)的課呀！他愛(ài)這些內(nèi)容！他這么想成功卻怎么會(huì)考成這樣呢？

　　幾天后，理查德的爸爸去學(xué)校接他，要帶他去吃冰激凌。理查德拒絕了。

　　“爸，我已不再是小孩了�！�

　　爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳鞘强隙ǖ�！但你的喜好并沒(méi)有改變�！�

　　正當(dāng)他們吃著熱什錦圣代冰激凌，理查德問(wèn)起兒子的新課程。理查德有點(diǎn)泄氣。

　　“爸，我真的認(rèn)為這可能是我上過(guò)的最好的課了。我不能相信我將放棄這么適合我的東西。”

　　爸爸搖搖頭。“理查德，你不必放棄。你只是走在自己前面了。你總是不能一步一個(gè)腳印地走，總是無(wú)法忍受任何需要耐心和細(xì)致來(lái)完成的工作。精力旺盛，熱情洋溢，這的確是你的強(qiáng)項(xiàng)，但是你需要?jiǎng)屿o結(jié)合，給自己一些時(shí)間安靜下來(lái)，思考和消化一些基本的知識(shí)，這些知識(shí)有助于你更好地完成工作�！�

　　理查德扮了個(gè)鬼臉�！爸�道了，我知道了。但我討厭光坐著聽(tīng)別人講！”

　　爸爸微笑了一下。“理查德，如果你真的想當(dāng)一名警官的話，當(dāng)你說(shuō)話時(shí)，你也會(huì)要?jiǎng)e人聽(tīng)你呀。但你知道該說(shuō)什么嗎？進(jìn)行實(shí)地考察，觀察別人工作能幫助你領(lǐng)會(huì)怎樣使用學(xué)過(guò)的知識(shí)，但如果你都不知道你該觀察些什么，我想任何一個(gè)實(shí)地考察都無(wú)法讓你明白它真正的意義�！�

　　理查德點(diǎn)點(diǎn)頭。“行，行，我明白你的意思了。我需要多記筆記，多聽(tīng)細(xì)節(jié)，考試考得更好�！�

　　爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我感覺(jué)實(shí)踐部分不會(huì)很遠(yuǎn)了。事實(shí)上你在基礎(chǔ)知識(shí)上面松懈了，你要把你對(duì)行動(dòng)的熱情當(dāng)作你學(xué)習(xí)這些知識(shí)的一個(gè)動(dòng)力�！�

　　“爸爸，我明白了。”理查德盡量顯得有耐心�！拔覀儸F(xiàn)在能走嗎？”

　　賞識(shí)長(zhǎng)處

　　理查德有決心，有熱情，這能感染警察培訓(xùn)班里別的人。決心，熱情和動(dòng)手能力當(dāng)然是領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)。當(dāng)理查德學(xué)習(xí)、引導(dǎo)這些性格特點(diǎn)時(shí)，他能發(fā)展他的領(lǐng)導(dǎo)才能，拓展他的事業(yè)前景。

　　要點(diǎn)分析

　　像理查德這種喜歡具體事務(wù)、動(dòng)手能力強(qiáng)的人，需要使用他們所有的學(xué)習(xí)感覺(jué)。他們喜歡學(xué)習(xí)中的行動(dòng)部分。在理查德看來(lái)，燈光、輪胎的急煞車聲、給壞蛋上手銬，真如電視上所描述的那樣，所有這些都太迷人了。但是，行動(dòng)是不夠的，必然會(huì)有書(shū)面工作。

　　對(duì)待行動(dòng)導(dǎo)向的孩子，父母和老師需要借用很多動(dòng)作來(lái)幫助孩子們學(xué)習(xí)。也許，實(shí)地考察會(huì)有助于實(shí)例說(shuō)明突飛猛進(jìn)之前必須夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。嘗試運(yùn)用“如果-什么”的情景，講解一種行動(dòng)為什么比另一種要好。盡可能讓家庭學(xué)習(xí)或背誦生動(dòng)有趣些。記得提醒喜歡冒險(xiǎn)的孩子：會(huì)有實(shí)地要征服——但他們需要軍火和物資。