激發(fā)孩子的個性與說話能力-育兒知識　

　　所謂“親子對話”教育法主要是依據(jù)每個孩子的個性來培養(yǎng)他的說話能力，若要與孩子說話，首先父母要學會如何傾聽。聽孩子說話是一種認同孩子的反應，而“親子面對面”便是在孩子有話要說時，父母確實傾聽的教育方式，讓孩子感受到充分自我表現(xiàn)的感覺而信心倍增。
　　與孩子的對話應當從幼兒期開始，希望父母們能夠隨時激發(fā)自己孩子的個性與說話能力。
　　一般來說，愛說話的孩子因為好問而在想法上比較深入，也比較有自信、有個性。其實孩子們所說的話都有其原因及理由的，所以父母必須去了解孩子說話的原因，通�？煞譃橐韵�3個原因：
有問題發(fā)生，需要大人的幫忙。
想把自己“所聽、所見、所聞”的感受用聲音去表達。
想感受與媽媽(親人)的交流聯(lián)系。

　　因此，傾聽是一種認同孩子的反應，能使孩子感受到充分自我表現(xiàn)的感覺而信心倍增。
　　大人的傾聽會使孩子產(chǎn)生哪些變化？
　　貼近孩子，近距離地聽孩子說話，對孩子來說會有各方面意想不到的學習能力出現(xiàn)。
孩子變得容易把自己的想法表達出來。
產(chǎn)生自信。
孩子的表達變得明朗。
孩子的個性變得比較圓融。
因為自己的感受、說話獲得重視變得更有耐性、有安全感。
煩惱能盡快消除。
很早就能開始說比較長的句子和靈活運用不同的生詞，對將來的寫作和表達能力也有幫助。

　　親子對話學習刺激法
　　寶寶是從“眼觀六路、耳聽八方”來開始學習說話的。只要寶寶開始喃喃自語，發(fā)出簡單的聲音時，就是開始進行“親子對話”的好時機，按照寶寶的不同月齡有不同的刺激法。
　　0～12個月
　　與寶寶目光交流，隨時隨地與寶寶說話
　　寶寶出生后發(fā)出的第一個聲音，便是“哭”；等3、4個月大時，開始會發(fā)出“咿咿啊啊”等單音；到了8個月大后就開始喃喃自語，甚至發(fā)出一些單字。
　　1.注視寶寶的眼睛和寶寶說話
　　和孩子的第一階段溝通方式就是“眼光交流”，寶寶們通過看見媽媽的說話與表情來奠定對“說話方式”的認識。
　　2.與寶寶接觸的任何時候都要與寶寶說話
　　每一次的聲音交流都會讓寶寶的聽覺變敏銳，不管是換尿布、喂奶或洗澡時，都要隨時隨地保持與寶寶說話的習慣。
　　3.回應寶寶的牙牙自語
　　只要媽媽經(jīng)�；貞�，寶寶也會開始學著表現(xiàn)自己的感覺，而且情緒也會更明顯易懂，在與寶寶應答時最好邊說邊撫摸寶寶，更能強化親子的交流。
　　4.從日常生活的聲音中學習
　　不需要太過安靜，生活中出現(xiàn)的吸塵器的聲音、水龍頭的流水聲、洗碗洗衣的聲音等，都可以讓寶寶感受接觸更廣，邊做家務邊和寶寶說話，也是一種良好的親子互動方式。
　　5.練習以身體律動來控制發(fā)聲
　　即使簡單地發(fā)出“咿啊”的聲音，寶寶也得用盡全身的力氣來發(fā)聲，可以訓練寶寶配合身體的律動發(fā)短音或長音，也可用拍手搖擺的方式讓寶寶了解發(fā)音的不同。
　　6.鼓勵寶寶表現(xiàn)自己
　　跟寶寶玩手帕游戲或鼓勵寶寶把兩手伸直說“抱抱”，或找玩具等，讓寶寶表現(xiàn)自己，這對于日后勇于自我表達的說話能力有很大的幫助。
　　7.與媽媽“視線一致”的體驗
　　寶寶總是好奇媽媽在做什么、說什么，因此，不妨讓寶寶跟媽媽往同樣的方向去尋找目標，讓寶寶自己親眼、親耳確認媽媽口中說的與看到的是相同的事物，可培養(yǎng)寶寶的辨識聯(lián)想能力。
　　8.善用寶寶喜歡模仿的特性
　　寶寶通常喜歡模仿大人做動作，最簡單的就是揮揮手說“再見”等，利用這種愛模仿的特性，趁機教寶寶各種配合手勢的單字，并反復的練習，這樣寶寶馬上就記住了。