先摸清孩子思路：“什么是滾呀？”“這樣就是滾呀，那有什么好奇怪的，一推就滾了�！薄澳闶遣皇菃�(wèn)：球?yàn)楹尾幌笞雷右粯右粯右煌剖瞧街�移�?dòng)的，而是滾動(dòng)呢？” (這句話等孩子自己說(shuō)出來(lái)最好。) “那爸爸跟你說(shuō)，桌子也能滾，你相不相信？”“不信呀，那爸爸做給你看�！卑炎雷酉破饋�(lái)轉(zhuǎn)90度，再掀下又轉(zhuǎn)90度，就這樣演示幾次。用小方凳吧，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)。 然后問(wèn)孩子：“這算不算滾呀？” 再問(wèn)孩子：“那為何，我們平時(shí)推桌子，它是平著移動(dòng)，不滾呢？”我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。拿塊橡皮泥，干一點(diǎn)，粘性不要太大。 先從三棱柱開(kāi)始，到長(zhǎng)方體，到六角柱，八角柱，最后到圓。 都讓孩子嘗試讓它滾動(dòng)，看容易度。 為了避免孩子每次推的輕重，用力點(diǎn)和方向不一致影響實(shí)驗(yàn)誤差，可以換用直觀的方法。 用塊光滑的扳子，把柱壯體放上面，然后改變板子的傾斜角度，看都是在哪個(gè)角度開(kāi)始滾動(dòng)。三角柱和長(zhǎng)方體的橡皮泥，一般到開(kāi)始滑動(dòng)都不會(huì)滾的。 問(wèn)孩子有什么規(guī)律？ 基本的規(guī)律就是，如果要滾動(dòng)的話，長(zhǎng)方體到下一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)要轉(zhuǎn)90度，八面體要轉(zhuǎn)45度。改變幅度要小，就容易些。