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　　學(xué)齡期的ADHD兒童，可采用行為治療、心理咨詢、藥物等綜合治療。關(guān)于用藥，美國(guó)兒科學(xué)會(huì)有一政策性變化，在1987年ADHD兒童的治療中，藥物的使用是在其他治療效果不明顯的情況下作為最后一招；從1996年始，藥物治療可與其他治療并舉，作為最初的治療方法之一，而且作為一線藥物的大腦興奮劑利他林的初次劑量也從過(guò)去的smp，每天1次，至現(xiàn)在的smp，每日2次，并提出了ADffo的二線藥物和三線藥物。

　　關(guān)于ADHD的預(yù)后，。目前認(rèn)為只有1／3兒童在進(jìn)入青少年或成人期時(shí)行為癥狀消失，大多數(shù)患者仍然有注意缺陷、沖動(dòng)、社會(huì)交往問(wèn)題，不過(guò)至成人期后大多數(shù)患者已不在教室中學(xué)習(xí)，故行為癥狀不如以前明顯，所以給人以一種假象，誤認(rèn)為癥狀隨年齡增長(zhǎng)而消失了。

　　另有一點(diǎn)需要說(shuō)明的是，一提ADHD，我們常常過(guò)于強(qiáng)調(diào)了其對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響，其實(shí)ADHD患者在求職上有其擅長(zhǎng)之處，因?yàn)樗麄兺�盛的精力和好�?dòng)的個(gè)性特征，他們適宜于銷售、軟件設(shè)計(jì)、股票經(jīng)營(yíng)之術(shù)等職業(yè)，這就是ADHD患者的優(yōu)勢(shì)所在。