因為它是圓的；可以用來擲人，因為它是沉甸甸的；可以解渴，因為它是多汁可口的。因此，孩子以后看到電視或圖書上的橙子，就會垂涎三尺，要求媽媽買給他，但是，當他們看到同樣是圓形橙色的球時，卻不會有同樣的反應(yīng)，這就是感覺統(tǒng)合的功勞。那么兒童出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)具體會有什么表現(xiàn)呢？

　　1．前庭平衡功能失調(diào)：

　　表現(xiàn)為多動不安，走路易跌倒，原地打圈易眩暈，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作，調(diào)皮任性，興奮好動，粘人，自控能力差，情緒不穩(wěn)定，容易違反課堂紀律，容易與人沖突，愛挑剔，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要。有些孩子還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩，說話詞不達意，語言表達困難等。

　　2．視覺感不良：

　　表現(xiàn)為孩子盡管能長時間地看動畫片，玩電動玩具，卻無法流利地閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字；寫字時偏旁部首部顛倒，甚至不認識字，學了就忘，不會做計算，常把數(shù)或字寫顛倒，例如：把9寫成6，把79寫成97，把“朋友”寫成“友朋”常抄錯題抄漏題等。

　　3．聽覺感不良：

　　表現(xiàn)為對別人的話聽而不見，丟三拉四，經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。

　　4．觸覺過分敏感或過分遲鈍：

　　表現(xiàn)為害怕陌生的環(huán)境、吮手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等、過分依戀父母、容易產(chǎn)生分離焦慮，或過分緊張、過分喜歡碰觸各種東西；有強迫性的行為（一再地重復某個動作），個人表現(xiàn)缺乏自信、消極退縮，語言和行為表現(xiàn)笨嘴拙舌和笨手笨腳、惹事生非、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁。

　　5．痛覺過份敏感或過份遲鈍：

　　表現(xiàn)為冒險行為，自傷自殘，不懂總結(jié)經(jīng)驗教訓�；蛘呱賱�，孤僻，不合群，做事縮手縮腳、缺乏好奇心，缺少探索性行為。

　　6．本體感失調(diào)：

　　表現(xiàn)為方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，閉上眼睛容易摔倒，站無站姿、坐無坐相，容易駝背、近視，過分怕黑。

　　7．動作協(xié)調(diào)不良：

　　表現(xiàn)為協(xié)調(diào)能力差，走路容易摔倒，不能像其他孩子那樣會滾翻、騎車、跳繩和拍球等。

　　8．精細動作不良：

　　不會系鞋帶、扣紐扣、用筷子，手腳笨拙，手工能力差。