著讓寶寶將摳出的圖形放回去，因?yàn)榇藭r(shí)的寶寶正在對(duì)這些圖形產(chǎn)生好奇、進(jìn)行探索，你需要做的就是提示寶寶：你取下的圖形是什么？什么數(shù)字？什么水果？什么顏色的？通過(guò)問(wèn)題來(lái)刺激他思考。玩過(guò)幾次以后，寶寶自然會(huì)學(xué)會(huì)將摳下的圖形放回原來(lái)的位置。

　　TIPS：很多父母為寶寶買(mǎi)了很多玩具，可是寶寶玩過(guò)幾次后就不要玩了，玩具堆在房間里占空間，孩子也不愛(ài)惜。最好的方法就是在寶寶玩過(guò)某樣玩具后，媽媽將該玩具收起來(lái)(用布蓋起來(lái)或裝在紙箱里)，過(guò)一段時(shí)間(十天或半個(gè)月)再拿出來(lái)玩。這種將玩具分批收藏起來(lái)、隔一段時(shí)間呈現(xiàn)給寶寶的交替玩法，較符合寶寶的游戲心理。因?yàn)楫?dāng)寶寶的記憶稍有淡化時(shí)，再次呈現(xiàn)玩具，會(huì)強(qiáng)化其記憶，再次激起寶寶對(duì)玩具的興趣和好奇，使玩具常玩常新。

　　游戲3：六面體拼圖

　　市面上有一些針對(duì)低年齡寶寶的立體拼圖，比如：一些四塊的立體拼圖，每面可拼出蘋(píng)果、香蕉等簡(jiǎn)單圖案，寶寶玩過(guò)幾次就可學(xué)會(huì)。但此類(lèi)拼圖不易買(mǎi)到，大都是9塊、12塊或16塊，這對(duì)2~3歲的寶寶有些難度。如果要購(gòu)買(mǎi)的話(huà)，媽媽要盡量選擇圖案簡(jiǎn)單和塊數(shù)少的拼圖。玩此類(lèi)拼圖時(shí)，媽媽最好和寶寶合作進(jìn)行。比如：先讓寶寶觀(guān)察拼圖某一幅圖案的底色，讓他將相同底色的圖面找出來(lái)，然后再提示他：這個(gè)動(dòng)物的頭在哪里？眼睛在哪里？身體在哪里？腳在哪里？讓寶寶分別找給你，然后你和寶寶一起來(lái)拼，讓他體會(huì)和你合作完成拼圖的快樂(lè)。這樣幾次游戲過(guò)后，寶寶就會(huì)掌握了拼某幅圖的方法：先找到幾塊，拼好一部分，再拼完整。

　　寶寶還會(huì)在其中學(xué)會(huì)翻轉(zhuǎn)積木，得到新的圖面。在翻拼圖的學(xué)習(xí)過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶很努力。因?yàn)樗�的小手要用力地扣緊一排的拼圖塊，同時(shí)翻面，才可翻出新的圖面。這對(duì)寶寶是個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)完成時(shí)，他會(huì)體驗(yàn)到游戲成功帶給他的快樂(lè)，這是其他表?yè)P(yáng)所無(wú)法比擬的。

　　愛(ài)心小提醒：這種拼圖游戲?qū)�寶寶�?lái)說(shuō)有難度，因此建議在寶寶精神狀態(tài)良好、思維活躍的時(shí)候進(jìn)行，比如早上8點(diǎn)到9點(diǎn)，下午午睡醒來(lái)后，以每次10~20分鐘為宜。如果寶寶不感興趣，就不要勉強(qiáng)。

　　只要你方法得當(dāng)，小小的拼圖，可以玩出寶寶的大智慧。

　　
　　采編自：為了孩子

上一頁(yè) 1 2 3下一頁(yè)

上一篇：玩具，是買(mǎi)對(duì)了還是買(mǎi)錯(cuò)了
下一篇：保姆帶孩子難免各種問(wèn)題，但也勿過(guò)分擔(dān)心

親子互動(dòng)相關(guān)

• 帶娃并不難 別把他丟給老人
• 家長(zhǎng)該怎么給寶寶過(guò)生日更有意思
• 親子互動(dòng)的三重現(xiàn)實(shí)意義
• 親子互動(dòng)有技巧，別“白陪了”
• 7種有趣的親子互動(dòng)游戲 加強(qiáng)親子間交流溝通
• 做好這些，親子關(guān)系棒棒噠~
• 爸爸媽媽怎樣才能成為寶寶的好朋友
• 如何和孩子建立好的親子關(guān)系
• 父母應(yīng)該怎樣與孩子溝通？看看這六點(diǎn)
• 親子溝通的必要性是什么？
• 一些很危險(xiǎn)卻很常見(jiàn)的親子互動(dòng)方式
• 3-6歲親子互動(dòng)方式
• 9-12個(gè)月的親子互動(dòng)游戲
• 適合家長(zhǎng)和孩子在家玩的親子互動(dòng)游戲
• 推薦4個(gè)簡(jiǎn)單高效的親子互動(dòng)游戲
• 這些戶(hù)外親子游戲，是培養(yǎng)親子感情的最好方式