寶寶嘗試將這塊拼圖放回原來(lái)的位置，形成一幅完整的圖畫(huà)。當(dāng)寶寶已經(jīng)能將移走的1片拼圖放回相應(yīng)的位置時(shí)，你則可以試著取走2片拼圖，讓他自己思考和解決問(wèn)題。

　　根據(jù)寶寶的實(shí)際能力，你可逐漸增加難度，由移走2片到移走3片，甚至將四片拼圖完全打亂，讓寶寶去拼。

　　方法2：?jiǎn)�發(fā)式的引導(dǎo)

　　在玩拼圖時(shí)，你需要時(shí)時(shí)啟發(fā)寶寶思考和觀察，而不是幫寶寶代勞。比如，你可以在游戲中提醒寶寶：這片拼圖的線條和那片拼圖的線條能連在一起嗎？這兩片拼圖的顏色相同嗎？可以放在一起嗎？找找每片拼圖的四條邊和四個(gè)角，看看它們有什么不一樣呢？

　　以上這些都是寶寶在拼圖過(guò)程中需要仔細(xì)觀察、思考、動(dòng)手嘗試解決的問(wèn)題，他會(huì)從中體會(huì)到：從邊到角、從上到下、從左到右的對(duì)應(yīng)關(guān)系和空間概念，這些對(duì)寶寶的智能發(fā)展有很大的助益。

　　拼圖游戲錦囊

　　游戲1：圖形認(rèn)知拼板

　　作用：提升寶寶對(duì)圖形、顏色的認(rèn)知；發(fā)展寶寶手部小肌肉的協(xié)調(diào)動(dòng)作；建立良好的親子互動(dòng)關(guān)系。

　　適合：1 ~2歲的寶寶

　　制作方法：在長(zhǎng)方形的塑料KT板或者瓦楞紙上，分別畫(huà)上圓形、三角形、方形等圖形，然后用小刀將圖形沿邊緣線刻出來(lái)(圖形可從紙板上取出、嵌入)，將圓形及紙板上的圓形外框上涂紅色，三角形及三角形外框上涂綠色，正方形及正方形外框上涂黃色。

　　玩法1：教寶寶認(rèn)識(shí)圖形。例如，媽媽對(duì)寶寶說(shuō)“這是圓形，這是方形，這是三角形。圓形住在圓房子里，方形住在方形房子里，三角形住在三角房子里”。

　　玩法2：讓寶寶認(rèn)識(shí)顏色。媽媽問(wèn)寶寶：“哪個(gè)圖形是紅色的？請(qǐng)你指給媽媽看。”

　　玩法3：教寶寶拼圖。媽媽將圓形、三角形、方形圖案從紙板上取下，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你讓圓形住到圓房子里去，方形住到方形房子里去。三角形住到三角形房子里去”，寶寶會(huì)動(dòng)腦筋將圓形、方形、三角形一一嵌入相應(yīng)的框中。

　　TIPS：當(dāng)寶寶已能熟練地認(rèn)識(shí)與操作圓形、三角形、方形這三種基本圖形的拼圖后，那你就可以設(shè)計(jì)一些五角形、梯形、心形等其他圖形的拼板給寶寶認(rèn)知與操作。

　　游戲2：泡棉玩具地墊

　　作用：刺激孩子的顏色、圖像認(rèn)知，促使寶寶將圖形與實(shí)物建立聯(lián)系，提升手眼協(xié)調(diào)能力。

　　適合：2歲以上的寶寶

　　游戲說(shuō)明：正方形泡棉地墊是目前許多家庭與托幼機(jī)構(gòu)用作軟化地板的常見(jiàn)材料，每塊地墊邊長(zhǎng)大約30公分左右，邊緣呈鋸齒狀，可供寶寶拼拼、玩玩。地墊上通常印有數(shù)字、水果、交通工具、動(dòng)物等多種圖形，中間的圖是可以摳下來(lái)的。媽媽可以根據(jù)寶寶的認(rèn)知能力和年齡來(lái)選擇，一般來(lái)說(shuō)，數(shù)字、水果圖形比較簡(jiǎn)單，適合小年齡、初玩拼圖的寶寶；交通工具、動(dòng)物圖形有些復(fù)雜，適合大年齡的寶寶。

　　愛(ài)心小提醒：剛開(kāi)始寶寶會(huì)被地墊上強(qiáng)烈的顏色刺激所吸引，并喜歡用手去摳每塊上面的圖形，這時(shí)，你不必急