“質(zhì)量時(shí)間”是個(gè)新概論,意思是父母在有限的和孩子在一起的時(shí)間里,盡量提高時(shí)間的價(jià)值,與孩子共享快樂(lè)!
父母怎樣才能最有效地利用和孩子在一起的時(shí)間呢?如何提高時(shí)間質(zhì)量呢?
一般認(rèn)為和學(xué)齡前兒童在一起的“質(zhì)量時(shí)間”就是坐下來(lái)和他們玩拼圖游戲、給他們讀故事書(shū),總之是適合他們年齡的活動(dòng),越有教育意義越好!
其實(shí),一個(gè)家庭中,如果父母工作繁忙,孩子最缺少的不是和大人一起玩游戲、學(xué)知識(shí)的時(shí)間,而是給大人當(dāng)“學(xué)徒”的時(shí)間。因?yàn)樗刻?個(gè)小時(shí)的時(shí)間都在幼兒園的阿姨、小朋友們玩這樣那樣的游戲,學(xué)這樣那樣的知識(shí)。他們需要的是接觸社會(huì),去看郵遞員投信,看小學(xué)生上下學(xué),和你一起買(mǎi)東西,一起清洗地板、給花澆水,或者就是簡(jiǎn)單地和疲倦的你一起在沙發(fā)上躺著,對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能就是最大的快樂(lè)!
而且,就算你坐下來(lái)和他們玩拼圖,任何一個(gè)超過(guò)3歲的孩子都會(huì)很清楚你并不是喜歡玩,你只是在履行一種責(zé)任。相反,如果你讓他跟著你參與你的活動(dòng),他才會(huì)真正感到你是喜歡和他在一起,這一點(diǎn)對(duì)于和孩子相處時(shí)間更少的爸爸最為重要!
質(zhì)量時(shí)間與孩子的自我?jiàn)蕵?lè)
不同年齡、不同性格的孩子在自我?jiàn)蕵?lè)方面差別很大,想自己玩的孩子自然會(huì)自己玩,這時(shí)你千萬(wàn)不要絮絮叨叨、指手畫(huà)腳地去教他們了。你的工作只是鼓動(dòng)和欣賞而已。陪伴孩子并不是非要做點(diǎn)什么、說(shuō)點(diǎn)什么,你完全可以讓孩子在你旁邊玩,而你可以干你自己的事情。不要認(rèn)為這樣做還不如放他們進(jìn)單獨(dú)的孩子游戲室,對(duì)7、8歲以下的孩子來(lái)說(shuō),就算在玩,他們也不愿意完全離開(kāi)你,如果你不在,反倒會(huì)因?yàn)榻?jīng)常想找你而中止自己的游戲!
不要打斷孩子的自?shī)首詷?lè),因?yàn)槟悴灰竿⒆拥幕顒?dòng)完全符合你的時(shí)間安排,比如在孩子玩積木時(shí)催他去吃飯等。
質(zhì)量時(shí)間與電視機(jī)
大多數(shù)父母都抵抗不住一種省事省力的誘惑:把電視和錄像作為孩子的“保姆”。也難怪,工作一星期的父母,堆了一星期的活等到星期六來(lái)做,恐怕也只有一般錄像帶能給他們帶來(lái)幾十分鐘的平靜,但值得注意的是,這種做法很容易上癮,星期六放了1盤(pán),星期天再放3盤(pán),電視機(jī)一打開(kāi)就再也并不上了,這時(shí)你記得“質(zhì)量時(shí)間”幾個(gè)字怎么寫(xiě)嗎?
電視和錄像帶并不是完全不好,但父母應(yīng)該事先了解,這盒錄像帶會(huì)播點(diǎn)什么、電視上什么時(shí)候演什么節(jié)目,為了孩子提前計(jì)劃好,插入孩子的時(shí)間表內(nèi);如果有時(shí)間盡量和孩子一起看,避免孩子看到他們不該看的東西!
與孩子共享質(zhì)量時(shí)光
如果你感到和孩子在一起不是一種享受,那么你的孩子肯定也沒(méi)有從中得到快樂(lè)。你不快樂(lè)的部分原因可能是因?yàn)槟愕膽?yīng)付:你并沒(méi)有真正去愛(ài)上這段時(shí)間,更不要說(shuō)去享受了。你把自己的時(shí)間和孩子的時(shí)間分得太開(kāi),并且把這一段時(shí)間看成了孩子的時(shí)間,而不是自己的。這樣和孩子在一起,你顯得很被動(dòng)。你喜歡周末隨意地收拾房間吧,可知道孩子喜歡嗎?
不要先把孩子排除在你的世界外,再專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間走進(jìn)孩子的世界,只要有愛(ài),你們擁有的世界本來(lái)就是相同的。
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