據(jù)北美世界日報報道，今年該研討會以“培養(yǎng)一個高情商的孩子”為主題，邀請著作“情商子女教育”作者之一的心理學家托必亞(Steven Tobias)專題演講。

　　托必亞指出，有些孩子調(diào)皮又搗蛋，連他作為家庭心理專家，身為父母也很難不對自己的孩子生氣。不過他指出，家長對子女的愛應該戰(zhàn)勝一切，教育子女以愛為出發(fā)，用以子女為榮、有趣、真誠及尊重的正面態(tài)度教育子女非常重要。

　　他并表示，子女對生活態(tài)度的學習來自父母，父母教子女的身體語言、目光對視，也會影響子女的態(tài)度，例如孩子考試成績不佳，與其怒氣沖沖地問孩子：“你怎會考得那么糟？”不如心平氣和地問：“這種成績是怎么發(fā)生的？”托必亞說，沒有人每次考試都考一百分，家長應該從小讓孩子了解不負責的后果為何，教育孩子“負責任”的態(tài)度。也有家長在演說后以個人案例提問，孩子愛哭鬧、說都說不得，也有人問孩子當眾哭鬧怎么處理。托必亞說，孩子哭鬧表示他正在生氣，不是家長試圖教育的最好時間，不妨等孩子心情平靜后再溝通。

　　另外他也建議家長，一般人評價家長，不是根據(jù)孩子在公共場所的態(tài)度，而是家長對待子女的態(tài)度，因此萬一孩子當眾鬧脾氣，沮喪的家長當眾惡言怒斥或修理，根本無濟于事，不妨嘗試轉(zhuǎn)換心情后，再與孩子溝通。

　　當天王薛紅主持第二代子弟“實話實說”座談，邀請9至22歲的華裔學生賈伯遠、荀迅、張洋、Jane Zhao、趙儀安與會討論“情商”(EQ)。就讀橋水／拉瑞騰高中12年級的荀迅認為，如前總統(tǒng)克林頓等政治人物都有高情商；就讀費城Lower Merion High School 12年級的張洋則認為，政治人物不一定具有高情商，但高情商者均具有領(lǐng)袖特質(zhì)，參與討論的孩子們見解都很成熟，討論也很熱烈。

　　此外，研討會也舉辦了數(shù)項專題討論會，由劉向群主持“如何克服文化障礙來面對孩子的特殊需要”座談、廖冰講述“怎樣成為孩子的情感教練”、印裔律師辛恩(Seema Singh)談“多元文化與情商教育”、翟寶建領(lǐng)講“情商與領(lǐng)導能力的培養(yǎng)”，均吸引許多關(guān)切子女教育的家長們加入討論。