孩子長(zhǎng)到3歲,性別差異初見(jiàn)端倪。對(duì)于3歲大的男孩、女孩,父母應(yīng)該如何教育和培養(yǎng)呢?下面講的幾種典型情況,給父母作個(gè)參考!
巧手女孩
女孩子的生理發(fā)育各方面都比男孩子早,尤其是女孩子手的小肌肉群靈活協(xié)調(diào)的發(fā)展,這一優(yōu)勢(shì)讓男孩兒顯得毛手毛腳,而女孩子靈巧的手就會(huì)在許多方面大顯身手。
巧繪丹青:3歲的女孩子能夠自如地握住畫(huà)筆,能夠按自己的意圖畫(huà)出喜歡的動(dòng)物、花、草、小房子等。女孩子一般對(duì)色彩比較敏感,色彩搭配協(xié)調(diào),著色均勻細(xì)膩,畫(huà)出的圖畫(huà)較之男孩子更容易受到成人的夸獎(jiǎng)。這種積極的暗示,強(qiáng)化了女孩繪畫(huà)的積極性,所以我們經(jīng)?匆(jiàn)小女孩安安靜靜地在畫(huà)本上創(chuàng)作!
父母應(yīng)該為3歲的女兒準(zhǔn)備好彩筆。需要強(qiáng)調(diào)的是,盡量給孩子準(zhǔn)備好一些大的紙張,鋪在地上或放在桌椅面上,讓孩子盡情揮毫。在國(guó)外,孩子擁有自己房間,許多父母允許孩子在墻上,地上作畫(huà),有的父母在搬家的時(shí)候感到非常遺憾,因?yàn)闊o(wú)法將女兒的“地畫(huà)”帶走!
穿針引線:女孩子對(duì)針線,細(xì)小線繩也是情有獨(dú)鐘,有的女孩兒會(huì)在一邊觀看媽媽織毛衣,做針線活,有機(jī)會(huì)也找些碎布織織縫縫。父母不必?fù)?dān)心孩子被針扎壞,只要告訴孩子針的用法,孩子自然會(huì)小心的!
如果你的孩子對(duì)針線感興趣,建議你給孩子準(zhǔn)備一個(gè)“巧手籃”,放一些不用的布頭兒或者毛線,用來(lái)給小娃娃縫制新衣,當(dāng)你看到一個(gè)3歲的小女孩,一手拿針,一手拿線,略微瞇著眼睛穿針引線的情景,一定會(huì)覺(jué)得生活情趣盎然!
你可以給女兒準(zhǔn)備一些小鈕扣或是小珠子,再準(zhǔn)備一些彩色的線繩,孩子會(huì)坐下來(lái)將一顆顆小珠子穿起來(lái),制成美麗的項(xiàng)鏈。有一位小朋友每天一到幼兒園直奔“珠珠籃”,一坐就是半天,聚精會(huì)神,一顆一顆穿上美麗的小珠珠,離園回家時(shí),帶著當(dāng)天親手穿好的“項(xiàng)鏈”送給媽媽,媽媽因?yàn)樽院蓝兊酶悠。?BR>
除了畫(huà)畫(huà),玩針線,女孩子還喜歡模仿媽媽做家務(wù),比如學(xué)著媽媽的樣子掃地、抹桌子,盡管有時(shí)做的不盡如人意,但父母不要因?yàn)榕侣闊┒尯⒆邮ュ憻挼臋C(jī)會(huì)。多看、多做、多練。讓孩子的雙手更靈巧。
“佐羅”男孩
與女孩相比,3歲的男孩更喜歡那些粗線條的大幅度運(yùn)動(dòng),喜歡舞槍弄棒!
仗義執(zhí)俠,保護(hù)弱小:男孩喜歡槍棒,相互追逐打鬧,讓人覺(jué)得沒(méi)有消停的時(shí)候,總是跑來(lái)跑去。幼兒園里常會(huì)碰到女孩子們抱著娃娃“過(guò)家家”,男孩兒們卻是一路追殺,所到之處一塌胡涂,氣得女孩子們直哭,老師或父母可以給男孩子們講“佐羅”的故事,給滲透孩子愛(ài)護(hù)溺小,幫助他人的觀念!
強(qiáng)健身體,增加體能:“佐羅”男子漢既要充滿愛(ài)心,又要身強(qiáng)力壯,這樣才能更好地關(guān)愛(ài)弱小,鼓勵(lì)孩子多做戶外活動(dòng),帶領(lǐng)他堅(jiān)持每天鍛煉,強(qiáng)身健體的同時(shí)也鍛煉了孩子的毅力,利用男孩子好動(dòng)愛(ài)玩的特點(diǎn),父母可以帶領(lǐng)孩子多多參加各種活動(dòng):游泳、溜旱冰、騎自行車(chē)等,邀請(qǐng)其他的小朋友和父母一同到郊外走走也是一個(gè)好主意。
長(zhǎng)得不一樣:3歲的孩子已具有初步的觀察力與分析、判斷問(wèn)題的能力。他們用好奇的眼睛審視世界,并不斷地提出各種問(wèn)題,其中讓父母覺(jué)得較為棘手的問(wèn)題是有關(guān)“性”的問(wèn)題!
在回答孩子提出“性”問(wèn)題時(shí),父母自身一定要放松——因?yàn)楹⒆痈揪蜎](méi)有性意識(shí),切不可以成人的眼光來(lái)評(píng)價(jià)孩子。
其次是了解孩子發(fā)問(wèn)的背景——孩子是無(wú)所不問(wèn)的,有關(guān)性的問(wèn)題只是其中之一。父母坦然相對(duì)就是了!
第三,回答問(wèn)題時(shí)要用孩子能理解的語(yǔ)言,直白、簡(jiǎn)單、明確。例如孩子問(wèn):“為什么爸爸站著上廁所,而媽媽蹲著