“媽媽，畫(huà)什么好呀？”

　　“畫(huà)什么都可以呀�！�

　　“你說(shuō)什么都可以畫(huà)，可是什么也沒(méi)有呀�！�

　　“怎么會(huì)沒(méi)有呢，花兒、房子，不是什么都有嗎！”

　　“可是，我畫(huà)不出來(lái)�！�

　　“怎么畫(huà)不出來(lái)呢！”

　　“我討厭畫(huà)畫(huà)兒！”

　　“麗麗可會(huì)畫(huà)畫(huà)兒啦，是吧�！�

　　“我不會(huì)畫(huà)。”

　　“你是好孩子，快畫(huà)吧�！�

　　兒童的心理

　　孩子最怕聽(tīng)大人說(shuō)“隨便畫(huà)點(diǎn)什么吧”之類(lèi)的話�！皨寢尷鲜钦f(shuō)畫(huà)什么都可以，什么都有，可是我想畫(huà)的東西，什么也沒(méi)有�！边@是兒童的心理。

　　不能強(qiáng)求或強(qiáng)制兒童表達(dá)出心中的東西。兒童心靈里的東西，只能等待它順其自然地表達(dá)出來(lái)。

　　雖然孩子在思索：“我畫(huà)什么好呢？”可是如果沒(méi)有一種強(qiáng)烈的熱情和愿望：“我就想畫(huà)這個(gè)”，那他是畫(huà)不出來(lái)的。

　　一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)兒童親身經(jīng)歷了某些有趣的、令其興奮的事情之后，會(huì)產(chǎn)生把它畫(huà)出來(lái)的激情。搜索枯腸、挖空心思地去想畫(huà)什么時(shí)，是什么也畫(huà)不出來(lái)的。

　　特別是孩子受到催促時(shí)，畫(huà)畫(huà)兒的情緒會(huì)消失殆盡。盡管媽媽說(shuō)：“不是什么都有么？”可是“想畫(huà)的東西卻什么也沒(méi)有！”

　　媽媽的高招

　　最好的辦法是不要直接催孩子畫(huà)畫(huà)兒。與她談一些回憶往事的話題。例如：“昨天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，多有意思呀”�；蛘邘退�回想和小朋友在沙坑里玩的情景。于是，當(dāng)時(shí)的愉快感受和高興的心情重新掠過(guò)心頭，想作畫(huà)兒的欲望馬上就出現(xiàn)了。

　　兒童畫(huà)畫(huà)兒與學(xué)生繪畫(huà)不同。命令他畫(huà)眼前的事物，引不起他的畫(huà)興來(lái)。當(dāng)什么事物使他情緒高漲，或心里感到興奮時(shí)，畫(huà)意才開(kāi)始萌動(dòng)。

　　所謂指導(dǎo)兒童繪畫(huà)，不是指導(dǎo)繪畫(huà)本身，而是喚醒他的回憶。如果母親能夠提供一個(gè)有趣的話題，那就可以了。但不是單由母親一方提供建議，而是通過(guò)與孩子進(jìn)行愉快地對(duì)話，在恰當(dāng)時(shí)機(jī)捕捉話題。這是一個(gè)訣竅。