3．用繪畫材質(zhì)與彩筆探究科學(xué)奧秘將家里不同質(zhì)地的廢舊衣服、包包剪下來(lái)，作為寶寶涂鴉的材質(zhì)，給寶寶準(zhǔn)備宣紙、餐巾紙、復(fù)印紙等不同粗糙度不同軟硬度的紙張，再給寶寶準(zhǔn)備不同的畫筆，比如炭筆、鉛筆、蠟筆、水彩筆、毛筆等等，讓寶寶用不同的筆在不同的材質(zhì)上涂鴉，觀察并進(jìn)行比較。將一層布疊成幾層，一張紙疊成幾層，或者將布與紙，不同質(zhì)地的布與紙疊在一起，讓寶寶用不同的畫筆在上面涂鴉，觀察會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。讓寶寶思考什么樣的筆能透過(guò)什么樣的材質(zhì)？透過(guò)材質(zhì)后圖案會(huì)有什么樣的變化？改變材質(zhì)疊放的次序又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？用蠟筆畫過(guò)之后，再用水彩筆在蠟筆畫過(guò)的位置繼續(xù)畫會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？不同的筆按照不同的次序疊加著畫會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？總之，父母可以根據(jù)手中擁有的材料任意變換，帶領(lǐng)寶寶在涂鴉的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象。

　　4．給寶寶一支另類涂鴉筆給寶寶購(gòu)買一些彩色的細(xì)沙或者粉末，也可以用面粉、玉米粉、綠豆粉、黑豆粉等代替。將一張紙卷成漏斗形狀，用剪刀剪去尖端，做成小漏斗筆，讓寶寶用這支特殊的繪畫筆涂鴉，寶寶就能制作出非常具有立體感的很特別的“圖畫”。將這些粉調(diào)成糊狀，寶寶又能體驗(yàn)另一種涂鴉狀態(tài)。在布料上灑上水，或者涂上厚厚的膠水，讓寶寶再用漏斗筆將細(xì)沙或其他粉末在上面試試涂鴉，寶寶一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多從來(lái)想像不到的奧秘。準(zhǔn)備一些果汁或者米湯，讓寶寶用毛筆或者干脆用手指、手掌蘸著在白紙或者白布上涂鴉，將這些圖畫拿到戶外螞蟻洞旁邊，或者拿到火上烤一烤，哈哈，看看出現(xiàn)什么了？由螞蟻組成的圖案，看不見(jiàn)的圖畫在火的烘烤下突然神助般地現(xiàn)形了……這種魔幻般的感覺(jué)一定讓寶寶眼界大開(kāi)，也因此調(diào)動(dòng)起寶寶孜孜不倦探究事物奧秘的積極性。

　　5．大自然帶給寶寶的驚喜夏天去海邊軟軟的沙灘，用手指、手掌、小腳丫作為畫筆，來(lái)一場(chǎng)涂鴉的游戲。冬天在綿軟的雪地上用手掌、小腳印壓出一些充滿童趣的圖畫，或者用灑水壺在雪地上灑出一些圖案……這一切都會(huì)讓寶寶感覺(jué)其樂(lè)無(wú)窮。