醫(yī)生：學琴在5歲之后

　　都說想彈好鋼琴必須練好“童子功”，所以，很多家長在孩子兩三歲時就開始培養(yǎng)其彈鋼琴。日前，在中國學生營養(yǎng)與健康活動周上，專家建議，5歲以下的兒童最好不要安排正式學習鋼琴，因為對于骨骼、關(guān)節(jié)還未完全發(fā)育成熟的孩子來說，過早練習鋼琴，有可能影響兒童手部骨關(guān)節(jié)、韌帶生長發(fā)育，嚴重者還可能導致骨骼發(fā)育畸形。

　　北京軍區(qū)總醫(yī)院理療科主任李自立告訴記者，5歲以前骨關(guān)節(jié)、韌帶和骨節(jié)囊都較松弛，如果此時開始強度較大的鋼琴學習，容易使這些組織受到損傷。如果練習時間過長或用力過猛，嚴重者還可能使骨骺受損，這不但不能達到學琴的效果，反而有可能斷送孩子學琴的前途。因為骨骺直接關(guān)系到骨骼的生長狀況，手指骨關(guān)節(jié)骨骺受損以后，可能導致手指長短、粗細發(fā)生變化。起初不易察覺，但隨著年齡增長，手指缺陷就會愈加明顯，嚴重者還會出現(xiàn)拳頭都握不攏的情況。即使身體各方面條件都較好的兒童，也應該盡量減少訓練時間和強度。

　　北京積水潭醫(yī)院小兒骨科主治醫(yī)師徐剛也認為，5歲以前，兒童的注意力不夠集中，在練習鋼琴時會不自覺地扭曲身體，時間長了可能造成脊柱側(cè)彎，出現(xiàn)雙肩高低不平衡，胸部左右不對稱的情況。長時間保持用同一動作彈奏曲子，還可能導致“網(wǎng)球肘”。

　　很多家長認為越早讓孩子學琴，就可以讓孩子贏在起跑線上，其實這是不對的，孩子有他的心理和生理特點，家長在安排孩子學琴的時候必須要注意!否則就會拔苗助長,傷害了孩子，讓孩子不想再碰鋼琴!

　　家長：培養(yǎng)孩子學琴的興趣

　　不記得哪位先哲曾說過“興趣是一種魔力，它可以創(chuàng)造出人間奇跡。”這句話并不夸張。許多家長、老師對培養(yǎng)兒童學習鋼琴都有這樣的共識從興趣開始。

　　應該說，在培養(yǎng)兒童的興趣中，家長起到的是關(guān)鍵性的作用。除了家長在兒童心目中的特殊地位外，“陪練”在兒童學習鋼琴中也占了一部分原因。每位學琴的家長都以十二分的熱情和耐心陪孩子練琴，風雨無阻地陪同上課，把所有的注意力都集中在學習所取得的成績上，而大大忽略了兒童年的心理、生理上的特點。很多兒童對鋼琴的學習從有神秘感到神秘感逐步消失，又逐步產(chǎn)生抵觸情緒，家長和孩子的關(guān)系也隨之緊張，破壞了家庭的氣氛，使得越來越多的兒童厭惡彈琴。這種認識對兒童學琴的效果有不良的影響。家長在培養(yǎng)兒童學琴的過程中應認識到良好的學琴氣氛和家長對學琴的正確認識態(tài)度是兒童學習鋼琴的重要心理基礎(chǔ)。兒童在良好的環(huán)境中才能對鋼琴有興趣。