問(wèn)：我的孩子7歲了，是個(gè)男孩子，以前一直很喜歡畫(huà)畫(huà)，但近半年時(shí)間來(lái)，他總是不想畫(huà)，每次都要做許多的說(shuō)服工作，有時(shí)，說(shuō)服不了他，也就放羊，他寧愿到附近工地邊的沙堆里玩一下午，而且樂(lè)不思“飯”。他的老師說(shuō)，這孩子沒(méi)有繪畫(huà)天賦，也不能像其他孩子那樣認(rèn)真。這道底為什么呢，我很著急，是不是該換老師，還是孩子真沒(méi)天賦？

　　答：首先，我們必須尊重孩子的興趣和選擇，但更多的時(shí)候，還需要教育者來(lái)進(jìn)行認(rèn)真的反思。這個(gè)孩子并不是不愛(ài)好繪畫(huà)，更不能簡(jiǎn)單地?cái)嘌詻](méi)有“天賦”。

　　應(yīng)該思考：為什么以前一直喜歡畫(huà)，而現(xiàn)在寧愿去玩“沙”，說(shuō)明在“玩沙”中他體會(huì)到了快樂(lè)，其實(shí)這也是美術(shù)創(chuàng)造的快樂(lè)，他能玩一下午，一定不是大人所習(xí)慣認(rèn)為的簡(jiǎn)單的玩，我們應(yīng)觀察他是怎樣玩的，是堆出各種形狀，還是挖出有名堂的地道，甚至用沙來(lái)塑造形象？美術(shù)活動(dòng)包括建筑、雕塑和繪畫(huà)，而玩沙的過(guò)程往往就包含了美術(shù)的全部?jī)?nèi)容。

　　7歲的孩子，特別是男孩子，他有強(qiáng)烈的“塑造”愿望，必須“動(dòng)手”才能釋放出通過(guò)塑造來(lái)表現(xiàn)的創(chuàng)造力，繪畫(huà)也是需要?jiǎng)邮�，但如果只局限在平面的涂抹，有時(shí)是難以滿足孩子的表現(xiàn)欲的，我們需要給這樣年齡段的孩子提供充分動(dòng)手表達(dá)、全方位多維創(chuàng)造的條件，如雕塑，可以用泥、用沙，如搭建，可用現(xiàn)成材料，如紙殼、塑料管等，另外，雕刻都是很好的手段。

　　在藝術(shù)兒童創(chuàng)作室中，我們將會(huì)為6—8歲的孩子創(chuàng)設(shè)這樣的條件。請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都渴望創(chuàng)造，在美術(shù)這樣的創(chuàng)造活動(dòng)中，他們都應(yīng)有強(qiáng)烈的興趣，并且能表現(xiàn)出小小自我不同于他人的特點(diǎn)，這難道不是天賦么？