對于幼小的寶寶而言，沒有比藝術(shù)教育更適合他們了，而在藝術(shù)的殿堂上，進行音樂啟蒙及開發(fā)當(dāng)屬最佳。因為，0-3歲的小寶寶尚沒發(fā)育完全，學(xué)習(xí)舞蹈或畫畫有可能傷及四肢及手指的筋骨。而惟有音樂選擇一些輕柔而節(jié)奏舒緩的音樂，如一曲華爾茲或一首民謠，放錄音或自己哼。把寶寶溫柔地抱在懷里，輕輕地從一邊到另一邊搖擺，向前、向后邁著舞步，合著音樂的節(jié)拍轉(zhuǎn)身或旋轉(zhuǎn)。你和寶寶的運動，將刺激寶寶耳朵里的感覺器官和小腦，發(fā)展，他的聽覺、位置覺和平衡覺，這些感覺能力：是他試圖學(xué)會坐、站和開步走時所必需的。如果你隨著音樂哼唱，寶寶還會受到來自你胸部振動的刺激，你溫暖懷抱的愛撫接觸得越早，對寶寶則越有益處。這樣，不僅可增進寶寶的樂感，更重要的是多聽高雅的古典音樂，還能開發(fā)寶寶的右腦，從而使左右腦功能平衡。

　　備忘錄No.1：多讓寶寶聆聽周圍美妙的聲音：

　　1）聽能發(fā)出悅耳聲音的玩具，或在房間里掛一個能發(fā)出清脆悅耳聲音的風(fēng)鈴。

　　2）聽廚房中的切菜聲，聽鍋碗瓢盆碰撞時發(fā)出的音響。

　　3）聽自然界的刮風(fēng)聲、雷雨聲及雨滴聲、流水聲；各種昆蟲、鳥類、家禽發(fā)出的鳴叫聲。

　　4）聽各種交通工具，如火車的隆隆轟鳴聲、飛機的嗡嗡聲；汽車、火車及輪船發(fā)出的鳴笛聲。

　　5）讓寶寶辨別家中親人，如爸爸、媽咪、爺爺、奶奶、外公、外婆及鄰居的說話聲音；辨別人們表達(dá)不同情感的聲音，如高興、生氣、著急等。

　　6）讓寶寶閉眼聽三種聲音，即小鈴、小鼓及木魚。然后，請寶寶說出聲音的發(fā)出順序。

　　唱不同的歌曲給寶寶聽，給寶寶聽不同樂器的聲音，如口琴、笛子、小提琴、鋼琴、手風(fēng)琴等；聽不同樂器演奏的樂曲或交響曲（適合大一些的寶寶）。