我們都注意到這樣一些現(xiàn)象，有些家長為孩子轉(zhuǎn)換培訓(xùn)項目過繁：這個學(xué)期培訓(xùn)書法，下個學(xué)期培訓(xùn)畫畫，轉(zhuǎn)個學(xué)期培訓(xùn)英語，再轉(zhuǎn)個學(xué)期培訓(xùn)彈琴。當(dāng)然，不是說興趣多不好，而是說在給孩子選擇培訓(xùn)項目時，沒有結(jié)合孩子的實際情況，也沒有足夠耐心等到他（或她）培養(yǎng)起興趣來，或?qū)W出點成績來，就不停換來換去，到最后什么都培訓(xùn)了一遍，但什么也并不出彩，興趣更無從談起。

　　培養(yǎng)興趣是需要點時間的，出點成績更是需要付出努力的。建議家長在選擇培訓(xùn)項目時有幾點要注意以下四大誤區(qū)：

　　1、不要盲目跟風(fēng)，互相攀比。覺得別人家孩子學(xué)什么什么了，我們又不是沒財力，也要去學(xué)。沒有明確的目的性，很容易半途而廢。

　　2、要考慮孩子的實際情況，有沒有那個精力。如果孩子接受能力強，學(xué)什么都很快，學(xué)校課程能輕松應(yīng)對，成績很好。不妨讓他們?nèi)�參加一、兩個校外培訓(xùn)；如果孩子在學(xué)校已經(jīng)很吃力了，就沒必要再去培養(yǎng)什么興趣，好好學(xué)好學(xué)校課程，提高自信心是當(dāng)務(wù)之急。如果參加的培訓(xùn)有助于學(xué)校成績提高，那是該去的。

　　3、慎重選擇培訓(xùn)項目，不要輕易去換或終止。如果一開始是為了提高成績，選擇了一項培訓(xùn)，比如英語，不要在孩子剛嘗到點甜頭、成績已經(jīng)提高的時候就終止了。其實，學(xué)英語也是一項興趣培養(yǎng)，而且可以終身受益。還有一種情況是家長覺得孩子的成績起色不大，就選擇終止培訓(xùn)。前面講過，學(xué)出點門道是需要時間的。一般的孩子，學(xué)完一期就出成績的也有，但多數(shù)是需要更長時間的培養(yǎng)才能有很明顯的進(jìn)步的。被英語折磨過的人都知道，比如聽力是不可能立桿見影的。同樣，彈琴、跳舞等都需要刻苦練習(xí)一段時間才能見成績。“從量變到質(zhì)變”，絕對是至理名言。

　　不換項目，但可以換一下培訓(xùn)機構(gòu)。不要在“一棵樹上吊死”，學(xué)過兩期，孩子還是沒有起色，就要考慮換機構(gòu)了，換過之后還是不行，就不要浪費錢了。但輕易不要換老師，老師掌握孩子特點也是需要時間的，孩子適應(yīng)老師也要有一個過程。

　　4、不要以通過考級或爭取加分等為目的。不管學(xué)什么，最高境界是對項目本身產(chǎn)生興趣，而不是外在的東西，如果背負(fù)著過多的愿望，學(xué)習(xí)就不會是一個快樂的過程，不快樂了，還談什么興趣？