8月份開學前,許多幼兒園已召開新生家長會,并進行了新生家訪。“我的孩子上學會哭怎么辦?”這是家長們問到最多的問題。“孩子哭鬧其實很正常,這是分離焦慮期的正常反應,首先是家長們不要太過焦慮!”有著多年幼教經(jīng)驗的育才幼兒園園長高紅濤說,很多時候,孩子沒有哭,老人先哭起來,或者趴在窗戶外觀察不走。家長無意中表現(xiàn)出的緊張情緒,反而會傳染給孩子。

　　高紅濤介紹說,從新生家長會情況看,對待孩子入園,家長的態(tài)度各異。有的焦慮型家長,不停地交待老師,要多照顧自己的孩子,此類家長以長輩居多。高紅濤說,孩子哭鬧時,老師不哄不抱,不是不關心孩子,而是會通過別的方式轉移孩子的注意力。有時過多的關心反而會強化孩子的不安情緒,不利于孩子盡快適應幼兒園。

　　最重要是與老師良好溝通上周末,百步亭曙光幼兒園的小班老師們,逐一到新生家里進行了家訪。“家長們的問題可多可細致啦!”小四班的呂老師將班上30多個孩子有什么愛好呀,對什么食物過敏呀,家長有什么要求啊,她都詳細地記錄下來。

　　社區(qū)型幼兒園,更加注重入園前的家庭調查。“我們給新生都發(fā)了一本家長培訓手冊。教育孩子,首先要培訓好家長。”百步亭曙光幼兒園園長李芳民說,新生入園一段時間,希望家長多多與老師交流溝通,讓老師更多的了解孩子,盡快掌握孩子的性格特點。

　　家長送紅包老師壓力大“要不要招呼一下老師?要不要給老師紅包,讓她照顧一下我的孩子?”在漢堡媽媽群里,家長們紛紛談到這個敏感的話題,頗為糾結。而另一方面,園長們則坦言:新生家訪中,老師們遇到了各種特殊“招待”,壓力也蠻大。

　　記者對身邊的家長進行了一個小調查,發(fā)現(xiàn)對于紅包問題,大多數(shù)家長都認為送比不送好,老師總會額外照顧點,最起碼不會虧待自己的孩子。“別人好像都送,我家不送不是要受欺負?”

　　“真不知道何時形成了這種社會風氣。”一位老園長坦言,確實有少部分老師會收家長禮物,但絕大多數(shù)情況下,不會因此而區(qū)別對待孩子。“其實,家長多與老師良好溝通,遠勝過送紅包。而且有時額外的關照,反而令孩子缺乏鍛煉,不利于獨立生活能力的培養(yǎng)。”

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