一個孩子發(fā)脾氣時所能表現(xiàn)出來的燥怒是你無法想象的，成熟年長的父母在面對寶寶的失控時總是顯得難以置信。在寶寶成長的頭幾年，孩子會逐漸對如何與人交流以及何為自控產(chǎn)生一定的認知。當你決定著手教會孩子自控時，你會發(fā)現(xiàn)這并非一件易事。

　　一、正常的發(fā)展和局限

　　牢記自己和孩子一樣也是一個自我控制能力有待完善的人，是教會孩子自控的第一步。認識到自身的局限性和孩子不懂自控的事實是一件很重要的事，當然，這也并不意味著我們毫無自控能力。腦部損傷研究中心建議：在孩子成長的頭幾年，會對逐漸對父母表現(xiàn)得有些壓抑，緊接著就會徹底改變先前對待事物的態(tài)度。他們也會開始觀察父母的言行并從中發(fā)現(xiàn)一些差錯。盡管孩子對自我控制能力的掌握有限，但父母在開始一兩年里和孩子的互動會對孩子未來自控力的形成和發(fā)展產(chǎn)生重大影響。

　　二、事物的秩序

　　孩子能夠自然而然地從許多事情中學習到事物的秩序。年幼的孩子最常見的交流和表達的方式就是玩。各種各樣的游戲，“紅燈，綠燈”都能教會孩子簡單的規(guī)則，以實現(xiàn)對在心理和生理上的自我克制的訓練。父母可以通過這些方式教會孩子秩序。

　　三、穩(wěn)定的環(huán)境

　　良好的家庭教育的真正體現(xiàn)并非在于孩子如何表現(xiàn)，而是父母身上所體現(xiàn)出來的自身素養(yǎng)。當我們認為孩子身上的某種不恰當行為需要及時更正時，作為父母，有必要先想一想自己是否做了一個壞榜樣。嬰兒需要在一個有人關(guān)注且穩(wěn)定的環(huán)境里情緒才能相對的穩(wěn)定，這包括對來自外界的行為干擾和回應的限制，在他們情緒失控時，需要父母們恰當、鎮(zhèn)靜的對待。

　　四、行為的相互影響

　　當孩子錯誤的行為給父母的身心造成傷害時，父母應當以一種理性的方式表達出自己的情感，這時自我控制是尤為重要的。父母不妨試著設(shè)身處地的感受孩子的情感，假如，你的孩子因為一些你不知道的原因哭著跑來找你，你可以這樣問(她)他：“你看起來因為什么事情很難過，是嗎?”而不是，一見孩子哭就大聲嚷嚷：“你怎么了?!”教會孩子冷靜處事的概念有助于他們自控力的發(fā)展。“伊利亞諾州早期學習項目”建議甚至連嬰兒和正在學步的孩子都能意識到自己行為的后果和對他人產(chǎn)生的影響。