關(guān)于幼兒教育問(wèn)題永遠(yuǎn)都是一個(gè)關(guān)注性的熱門(mén)話(huà)題，表?yè)P(yáng)教育or批評(píng)教育，小編認(rèn)為幼兒成長(zhǎng)的教育問(wèn)題并不只限于表面的膚淺教育，而是深入了解挖掘幼兒真正需要的是什么，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“心靈教育”。

　　一、不要和別的孩子作比較

　　每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，家長(zhǎng)要找到孩子真正的特長(zhǎng)去發(fā)展，而不是拿自家孩子和別人家的孩子作比較。只要孩子在自己專(zhuān)長(zhǎng)的領(lǐng)域有一技之長(zhǎng)，按自己的個(gè)性發(fā)展就可以成為這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者了。

　　二、不要完美主義

　　對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，很多事都是第一次，也有很多的不懂，做得不好也情有可原。因此家長(zhǎng)們不要一開(kāi)始就給孩子定一個(gè)很高的目標(biāo)，要求孩子做得十全十美。當(dāng)孩子做好一件事是很了不起的事，應(yīng)該多給孩子贊揚(yáng)而不是批評(píng)。

　　三、不要盯著孩子的缺點(diǎn)

　　每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，小孩子也比例外。因此家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候不要只想著孩子的缺點(diǎn)，多發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)做出很好的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，這樣的話(huà)，孩子的缺點(diǎn)就會(huì)慢慢消失。

　　四、找對(duì)教育的重點(diǎn)

　　如果家長(zhǎng)一味把孩子的學(xué)習(xí)能力作為教育的重心，不但沒(méi)收獲還會(huì)適得其反，導(dǎo)致整個(gè)教育出現(xiàn)傾斜，所以必須把心靈教育放在頭等位置。以培養(yǎng)孩子的EQ為重點(diǎn)，重視心靈教育，學(xué)習(xí)能力自然就會(huì)大大提升起來(lái)。

　　五、關(guān)注孩子的變化

　　孩子在每一個(gè)成長(zhǎng)階段都會(huì)有不同的變化，作為孩子成長(zhǎng)的其中一個(gè)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們不能隨便就斷定孩子的表現(xiàn)已經(jīng)成型，應(yīng)該多留心觀(guān)察、時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。