一、寶寶做錯事是要道歉的

　　就餐的時候，客人一屁股坐在主人家的孩子想坐的位置上。小家伙就開始鬧：“那是我的地方，我要坐那里。”女主人趕緊過來勸，小家伙還是鬧，男主人變得嚴肅起來：“不聽話，就回到自己的房間里去!”小家伙還真倔，流著淚沖上了樓。

　　客人連忙說：“沒關系，換一下位置吧!”女主人卻說：“不行，這樣會寵壞孩子的。”過了十幾分鐘，小家伙下了樓，男主人問：“準備好了嗎?”小家伙重重地點了點頭，低著頭向客人道歉。這時候，男主人和女主人先后放下餐具走過去深情地吻了吻小家伙。

　　二、媽媽是孩子的行政長官

　　在國內，媽媽是孩子的“護身符”，護短、寵孩子是媽媽的“專利”。然而，在美國卻不是這樣。

　　在一家超市，一個美國母親牽著一個大約兩歲多的小男孩，小男孩拿著一個玩具沖鋒槍坐在地上哭鬧：“我就要這個!我就要這個!”媽媽哄了幾分鐘，似乎并不見效，于是雙手抓住小男孩的肩膀把他提了起來，嚴厲地說：“小彼得，看著媽媽的眼睛，媽媽說不可以!”小男孩并不抬頭。這位美國媽媽更嚴厲了：“彼得，把頭抬起來!”小男孩緩緩地抬起了頭，看著媽媽。幾分鐘后，小男孩似乎讀懂了媽媽的眼神，乖乖地把玩具槍遞給了媽媽。

　　美國家長認為在孩子的早期教育中，媽媽對孩子的一生有很大的影響。在美國，孩子能不能吃巧克力、打電子游戲、請小朋友到家里做客都事先需要向媽媽請示，并做出“預算”。

　　三、孩子永遠是父母的驕傲

　　一個美國寶寶經常拿出一個幼稚的圖畫集讓朋友看。說實話，那些圖畫簡直就是涂鴉，有些還能辨認出是只鳥或者房子，有的根本就不知道是什么�？墒沁@位爸爸卻把它視為寶貝，逐一給我們介紹這是孩子幾歲的作品，讓人充分感受到孩子永遠是父母的驕傲。

　　還有一次旅行，一個領隊的美國高管似乎心事重重，不斷地撥打手機。朋友都以為是他家里出了什么大事，后來才知道，他兒子在那天參加小區(qū)里的足球比賽。有人甚至說：“什么事啊!不就是孩子們鬧著玩嗎?”縱然如此，最終孩子還是沮喪地向父親匯報了他們的戰(zhàn)況。這位父親聽完后笑著安慰道：“這么激烈啊!我的寶貝!可惜我沒能看到，對手太厲害了!下次，我們再努力，一定能夠打敗他們!”

　　中國孩子：我需要這樣的教育

　　寶寶需要的教育方式一：培養(yǎng)他們的愛心

　　媽媽們有必要向孩子說明，親切有禮地待人接物與學業(yè)方面出類拔萃同樣的重要。那些在情感方面得到培養(yǎng)的孩子情感智商往往出眾，他擁有較高的協調自己與他人需要的能力，這類人更容易在生活中遙遙領先。

　　支招：媽媽需要培養(yǎng)孩子的交友技巧

　　一位朋友說他還是個孩子時，他曾在交友方面遇到困難。當時一位隊友受傷了，這位朋友的媽媽堅持要他打個電話，問問那個男孩感覺怎樣。“媽媽，”他反對道，“他甚至不知道我是誰。”“他會知道的。”他的媽媽回答道。這個電話標志著親密友誼的開始。“我的媽媽讓我明白：友誼起源于你對他人所表示的關切而不是要他人對你表示關切”。

　　寶寶需要的教育方式二：多一些表揚和鼓勵

　　我們都知道表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子自責，使他們會為了獲得成功而作一些冒險。

　　表揚也有正確的方法與錯誤的方法。大多數父母在批評孩子時可以細數總總，而在表揚時卻言語含糊——“你是個了不起的孩子”這種評價會使片刻的光彩頓然消逝。因此表楊應具體些，與其說“你很勇敢”不如說“我為你摔倒了以后仍然爬上車而感到自豪。”這樣明確地說明了為什么這種行為值得表揚。

　　每個人都有一個“要害區(qū)”，這個區(qū)域一旦受到表揚會收到意想不到的效果。作為媽媽，你可能比誰都了解對于你的孩子來說什么是重要的——可能是音樂、體育或某一課程，如果你不了解，問一問沒什么不對。

　　其次，由于孩子們來說，一時間內只能吸收有限的表揚，因此小量而頻繁地給予一些表揚。一分鐘一百次鼓勵勝過一次作一百分鐘的表揚。

　　寶寶需要的教育方式三：談論“禁忌”

　　我們生活在一個充滿危險的世界里。在這個世界里，孩子們放眼接觸到的盡是毒品、酒精與性。一些媽媽擔心談論諸如此類的禁忌行為是在鼓勵他們這么做。

　　但事實正好相反，調查發(fā)現：那些與父母作過坦誠交談的孩子更不易涉及毒品與酗酒。孩子們需要得到無條件的愛，這樣自尊自愛的種子才會得以生長。這種無條件的愛并不意味著你不設定任何界限，設定界限是向孩子們顯示他對你來說很重要。當一個孩子越界時，向他們說明你對這種行為而不是他們本身感到失望。