當孩子不斷對新事物表現(xiàn)出興趣，當“為什么”成為孩子掛在嘴邊的口頭禪，這意味著孩子開始展露他們的好奇心。作為父母，是理解，包容，支持?還是厭煩、批評、阻止?廣東省人民醫(yī)院精神衛(wèi)生研究所兒童心理行為研究室主任、兒童心理專家戚元麗表示，孩子的好奇心非常重要，是他探求世界的動力。父母要學會挖掘、保護孩子的好奇心，鼓勵孩子的積極探索與求知。

　　好奇心是孩子認識世界的動力“好奇心是人類的天性，隨著寶寶視力水平的成長，幾個月時就開始展露他們的好奇心。”戚元麗表示，這時寶寶對所能看到的、聽到、摸到的東西都會傾注他們的好奇，并隨著他們的成長一直拓展探索的范圍，父母應正視并對寶寶的好奇心精心保護。

　　好奇心是個體對新奇事物或者新的外界條件刺激下產(chǎn)生的探究反應，也是個體尋求知識，主動學習的動力�？梢哉f，正是人類的好奇心，促進了世界的向前發(fā)展。對于寶寶來說，戚元麗表示孩子正是從小在好奇心的驅(qū)使之下學會觀察、比較、分析、思考，從而積累起自己的學習經(jīng)驗和生活經(jīng)驗。同時，好奇心也是孩子游戲活動的動機，影響到孩子“玩游戲的水平”，“不好奇，不會玩的孩子會顯得比較呆板，也不容易交到朋友。”戚元麗說。

　　另一方面，好奇心也是創(chuàng)造型人才所不可缺少的特質(zhì)。就在父母們意識到創(chuàng)造力的重要，爭相把孩子們送入各色培訓班的同時，又是否意識到了好奇心和興趣的培養(yǎng)正是通往創(chuàng)造性的門匙。需要注意的是，對孩子好奇心的批評和打壓，很可能會讓孩子對于新事物的探索和觀察的動力逐漸消退，最終變?yōu)閷π缕媸挛锏睦淠�和回避�?/p>

　　保護孩子的好奇心是父母的“功課”

　　“如果我的孩子不會問"為什么"了，我想我會很擔憂。”一位母親在博客上寫道。面對孩子的調(diào)皮，許多家長會對此頭疼不已。戚元麗表示家長需要清晰地認識到，孩子的調(diào)皮完全是好奇心使然，這是一種很正常的行為。而且好奇心是需要保護的，也許所有的孩子天生都有好奇心，但這種好奇心是否能隨著成長保持直至成年，在很大程度上需要在早期生活受到的鼓勵。

　　“人為什么要吃飯?”、“太陽為什么要下山?”……孩子的問題總是五花八門，讓人應接不暇，“當孩子問問題的時候，家長要認真傾聽，并作出適當?shù)幕貞�，這對孩子是一種支持和鼓勵。最好不要表現(xiàn)出厭煩，甚至批評孩子，這樣往往會打擊孩子的積極性，使孩子逐漸不愿問為什么。”戚元麗說：“也有一些孩子出于好勝心，甚至是與家長對抗的心態(tài)，會不停地問問題，可以說純粹為了問而問。這時家長千萬不要打擊或者批評他，可以采用冷淡處理的方式。”

　　挖掘和引導孩子的好奇心導致孩子產(chǎn)生好奇的原因有很多種，有的孩子僅僅是想知道“這是什么”，而有的孩子則會疑惑“為什么會這樣”，不同的好奇，會導致孩子對事物和問題的思考和探索深淺不一，因而挖掘和引導孩子的好奇心就變得非常重要。

　　鮮亮的外表，不同的顏色，事物的變化以及新鮮的體驗都能引發(fā)孩子的好奇心，孩子的好奇心特別容易被調(diào)動，在孩子對“這是什么”產(chǎn)生好奇之后，家長可以通過語言的引導，小游戲等讓孩子繼續(xù)對“為什么會這樣”產(chǎn)生新的好奇，引導孩子對同樣的事情和事物的不同方面產(chǎn)生好奇，而非停留在對事物外表好奇的階段。

　　戚元麗認為在孩子每一次外出旅游或活動之前，先可以給他“預習”，讓孩子帶著問題出去玩，從而讓這次活動對孩子產(chǎn)生更多或更新的體驗。戚元麗指出，有的孩子不問“為什么”并非因為不好奇，“孩子都是好奇的，不問問題有可能是孩子不敢問或者不會問。家長可以讓孩子布置"任務"，每天問一個問題，讓他學會對好奇的事物有所思考，組織語言并發(fā)問，慢慢引導他正確面對自己的好奇。”好奇心每個孩子的表現(xiàn)都不一樣，父母需要耐心和細心地發(fā)現(xiàn)、挖掘、引導、鼓勵孩子的好奇心。