孩子的“生活自理能力”一直是家長最為關(guān)注的方面之一，似乎也是一個(gè)老大難問題，很多家長對此都傷透了腦筋。特別是幼兒園小班幼兒，正是學(xué)習(xí)和建立良好生活自理能力的重要時(shí)期。

　　所以，看幼兒園老師如何巧用游戲提高小班幼兒生活自理能力。

　　幼兒進(jìn)餐

　　為了幫助幼兒學(xué)會(huì)自己吃飯，可在生活區(qū)開設(shè)“給小動(dòng)物喂食”的游戲。用硬紙板剪成各種可愛的動(dòng)物頭部形象（如小貓、小狗等）貼在鞋盒上，并把嘴巴部位挖空，便于幼兒喂食。

　　為增加興趣，動(dòng)物的“嘴巴”可以挖成不同形狀，如圓形、正方形、三角形，提供的“食物”（如“餅干”）也可以有相應(yīng)的形狀上的變化。同時(shí)準(zhǔn)備黃豆、綠豆、蠶豆等大大小小的“食物”及長柄勺等喂食工具供幼兒練習(xí)。

　　【案例】區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，婷婷又在喂小貓吃飯，只聽她口中念念有詞：“小寶寶，來！‘媽媽’喂你吃飯。”邊說邊舀起一勺綠豆小心翼翼地送到“貓寶寶”的嘴里，看著“貓寶寶”順利地吃下，心滿意足地又喂上第二口，還不住地夸獎(jiǎng)到：“寶寶真乖，要多吃飯，才會(huì)長大！”

　　在講評活動(dòng)情況時(shí)，老師可提出希望她也像她的“貓寶寶”一樣乖，好好吃飯。接連幾天，婷婷吃飯都很認(rèn)真，雖然吃得慢，但一直在堅(jiān)持自己吃飯。

　　幼兒穿鞋

　　為了讓幼兒學(xué)會(huì)自己穿鞋子，老師設(shè)計(jì)了“穿鞋比賽”的游戲。一個(gè)暖和的下午，午睡起床，我說：“小朋友，今天我們來穿鞋比賽吧。”喜歡游戲是孩子的天性。孩子喜歡有成人參與游戲，尤其喜歡和老師做游戲。

　　這樣的關(guān)系有利于放松他的心情，使他能自由自在地練習(xí)穿鞋子。贏了很有成就感；輸了他會(huì)不服氣，總想贏一次，而要求再來。如此不管是輸還是贏，他卻不斷地重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作：穿鞋子。

　　同時(shí)也讓這種能力不斷地發(fā)展提高。這樣的游戲?qū)τ诶蠋熀陀變簛碚f是獲得了雙贏，既讓幼兒學(xué)會(huì)了自理，又增進(jìn)了老師與幼兒之間的感情。

　　幼兒洗手

　　有些幼兒洗手不認(rèn)真，經(jīng)常是老師看著就好好洗，老師不在旁邊的話就偷懶。但如果將洗手過程以兒歌的方式呈現(xiàn)，幼兒邊唱兒歌邊做動(dòng)作，效果就會(huì)不一樣。

　　以下為大家推薦“六步洗手法”的詳細(xì)兒歌。

　　打開水龍頭，沖沖手。

　　關(guān)上水龍頭，抹香皂。

　　搓搓小手心（第一步）、搓搓手指縫（第二步）；

　　搓搓小手背（第三步）、搓搓手指尖（第四步）；

　　搓搓大拇指（第五步）、搓搓小拳頭（第六步）。

　　打開水龍頭，沖沖水。

　　關(guān)上水龍頭，擦干手。

　　掛上小毛巾，抹香香。

　　Tips：兒歌雖然不算短，但是把洗手步驟描述的十分詳細(xì)，更加便于幼兒理解。

　　老師可利用三餐前的過渡時(shí)間帶領(lǐng)小朋友再配合動(dòng)作念叨念叨，用不了幾天，孩子們就能掌握。

　　老師應(yīng)該把“六步洗手法”作為開餐前的常規(guī)活動(dòng)，這樣孩子對洗手的步驟最為清晰，洗手效果就能好很多。

　　冬天到了，天氣越來越冷，水也會(huì)越來越?jīng)觯�水太涼也是幼兒不愛洗手的一個(gè)重要因素。所以，有條件的幼兒園可安裝熱水器，讓幼兒在冬天用熱水洗手。（熱水器應(yīng)安裝在幼兒夠不到的地方，同時(shí)進(jìn)行用電安全教育）。

　　幼兒穿衣

　　偶然的一次機(jī)會(huì)給小朋友們看了一張解放軍的照片，孩子們看到照片，立即叫了起來：“解放軍！”  看到孩子們這么喜歡解放軍叔叔，老師趁機(jī)說：“我們大家都來學(xué)學(xué)解放軍！”

　　在這樣的氣氛下，我給孩子們講了關(guān)于解放軍叔叔的故事，教孩子們學(xué)解放軍叔叔走路、跑步、匍匐前進(jìn)，玩打仗游戲，吃飯睡覺也不忘學(xué)解放軍叔叔。像學(xué)穿衣服這么難的事，在解放軍叔叔的光輝形象的帶領(lǐng)下，似乎變得簡單了。

　　孩子們你幫我，我?guī)湍�，很快就掌握了�?dòng)作要領(lǐng)，他們學(xué)起來豪不費(fèi)力。