以前,一個(gè)家里有好幾個(gè)孩子,經(jīng)濟(jì)狀況卻普遍不是很寬裕,家長忙著生計(jì),孩子一天天自己長大。
現(xiàn)在孩子少家長多,幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),依然家家都在抱怨“太難帶了”。這又是為什么呢?
中國爸媽養(yǎng)娃累,主要體現(xiàn)在這7個(gè)方面。
1.對孩子期望太高
在絕大多數(shù)有孩子的中國家庭里面,孩子都是中心中的中心。
父母們整天圍著孩子轉(zhuǎn),事事為孩子籌謀,從未生、出生、上幼兒園、上小學(xué)中學(xué)高中,直到上大學(xué)、孩子工作、結(jié)婚、買房、孩子自己生孩子,幾乎無一日間斷。
這期間是各種操心、各種比較、各種選擇、各種糾結(jié)、各種傾盡全力、各種力不從心、各種滿心希望、各種灰心失望、各種早知今日。
各種悔不當(dāng)初,常常是孩子大了,自己也老了,然后又是對孩子回報(bào)父母、孝順父母的各種期待。
如此心力交瘁地幾十年,怎么能不累?
這么累的根源,就在于爸爸媽媽對孩子的期望太高,既包括對孩子自己發(fā)展的期望,也包括對孩子回報(bào)父母的期望。
如果爸爸媽媽能夠看開這一點(diǎn),拋開對孩子所有外在功名利祿的期待,關(guān)心孩子和父母自己內(nèi)心的安寧和滿足,育兒生活,會輕松很多。
2.父母之外的人參與太多
我們經(jīng)常看到,國外的父母,嬰兒車上推一個(gè),懷里抱一個(gè),手里還牽一個(gè),兩個(gè)人,甚至一個(gè)人,就能帶上一小隊(duì)娃兒。
而中國家庭的典型景象,卻是一隊(duì)人,帶一個(gè)娃,爸爸媽媽呵護(hù)著,姥姥姥爺爺爺奶奶伺候著。
甚至還跟著個(gè)保姆阿姨背著大包小包做后勤支持,排場陣仗,簡直能趕得上皇帝出巡。
我們不妨打個(gè)比方。一個(gè)小家庭,好比是一間公司,原本爸爸媽媽自己應(yīng)該是全資股東、最高負(fù)責(zé)人,有各項(xiàng)事務(wù)的決策權(quán)。
但不少家庭,接受了來自長輩的各種“投資”——資助買房、伺候月子、幫助帶娃等等。
于是姥姥、姥爺、爺爺、奶奶因?yàn)樽约旱?ldquo;投資”,擁有了這個(gè)家庭或多或少的所有權(quán),成為了“股東”。
既是股東,就要發(fā)表意見、參與決策,有的還要求自己有“一票否決權(quán)”。
這樣的治理結(jié)構(gòu),讓原本簡單的家庭事務(wù)變得復(fù)雜無比,作為一家之主的爸爸媽媽,如何能不累?
甚至更糟糕的是,有的爸爸媽媽,連一家之主的地位都不保,自己的家庭事務(wù),還需要聽?wèi){自己的父母做主,于是大家更是勞心勞力,矛盾叢生。
3.攀比之心過重
別的孩子都上各種各樣的輔導(dǎo)班了,我們要不要上?如果不上,孩子會不會輸在起跑線上?
別的孩子都在吃好幾百塊一桶的洋奶粉,我們不吃,會不會影響孩子發(fā)育?
別的孩子都在穿名牌、大牌,我們不買,會不會被笑話很窮?
別人、別人、別人……在相當(dāng)多爸爸媽媽的眼里,時(shí)時(shí)刻刻都看到太多別人,自己做什么、怎么做,常常以別人做什么、怎么做為準(zhǔn)則、指南。
既要時(shí)刻看著別人,自己又要時(shí)刻努力跟上,以免掉隊(duì),如此怎能不焦慮、不累心?
但是,別人是別人,我們是我們,我們自己有自己的原則、有自己的選擇、有自己的行為方式,為什么要跟著別人跑呢?
相信爸爸媽媽們能看開這一點(diǎn),育兒之路上的勞心勞力,又會省去很多。
4.對孩子的事插手太多
做父母的,都希望對孩子盡心盡力,但常常是對孩子的事務(wù)插手太多,培養(yǎng)出從小到大都不能自主的孩子。
孩子上學(xué),幫著背書包、記作業(yè);孩子寫作業(yè),爸爸媽媽在一旁陪著、盯著;
老師布置了什么任務(wù),常常是孩子還沒搞清楚要做什么,爸爸媽媽已經(jīng)奮不顧身地?fù)渖先,幫著孩子完成了?/p>
更不用說盯著孩子吃飯、穿衣、洗澡、上廁所這些日常的吃喝拉撒。
這樣被“照顧”著的孩子,生活中幾乎只剩下了上課、上興趣班這兩件事,既發(fā)展不出自主學(xué)習(xí)的能力,也發(fā)展不出自主生活的能力,爸爸媽媽就只好一直照顧著、伺候著、累著了。
只有從小培養(yǎng)孩子自主,包括自主生活、自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主情感,爸爸媽媽才能做到真正的輕松。
這樣不是為了偷懶,而是讓孩子真正作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,自由成長,成為更好的自己。
5.信息過多,缺乏主見
中國爸媽養(yǎng)孩子累,除了上面說的這些原因,還有一個(gè)不是那么明顯,但是很確定存在的原因,就是接觸過多信息,但對如何育兒,缺乏主見。
這里看到孩子需要胎教,就趕緊去學(xué)著做胎教;那里看到孩子需要早教,就趕緊帶著孩子去上各種各樣的早教班;
這里看到新生兒需要游泳鍛煉,就帶著娃去嬰兒游泳館;那里看到孩子要補(bǔ)這個(gè)補(bǔ)那個(gè),就趕緊去買給孩子吃。
大量的時(shí)間和精力,都花在搜集盡可能多的信息,然后跟著這些信息東奔西跑上了。
育兒生活中需要做一定程度的“斷舍離”——我們其實(shí)并不需要那么多的信息,更重要的是通過自主的閱讀、學(xué)習(xí),形成自己的“主見”。
我知道什么樣的方法是好的,我知道自己該怎么做,我知道自己的哪些做法要堅(jiān)持,哪些方法要調(diào)試。
這樣,既不需要被過載的信息沖擊、淹沒,又能夠在育兒生活中采取簡潔、有效、恒定的方式,整個(gè)過程,會簡單、輕松很多。
6.爸爸參與過少
有一個(gè)很犀利的說法,叫“喪偶式育兒”,說的是爸爸不參與育兒、缺席孩子成長的狀況。
爸爸不參與帶孩子,帶孩子是媽媽一個(gè)人的事兒,恐怕是不少中國家庭的常態(tài),也是相當(dāng)多媽媽覺得帶孩子累得不行的重要原因。
父母一起帶娃,既分擔(dān)育兒生活中的具體工作,也共同討論關(guān)于孩子的各種大小問題,得出一致見解,然后一起付諸行動。
這樣做的好處,一是工作量通過分擔(dān)得以減輕,二是孩子與父母兩個(gè)人,都可以建立起親密關(guān)系。