孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有很多叛逆的時(shí)刻，面對(duì)孩子逐漸成長(zhǎng)的叛逆，家長(zhǎng)們的做法也不盡相同。

　　有的家長(zhǎng)是更加嚴(yán)厲的管教和約束，有的則是放開(kāi)讓孩子自己去自由的活動(dòng)等等，不同的做法帶給孩子的影響自然是不盡相同的。

　　東東是家里的獨(dú)生子，爸媽都是知識(shí)分子，出生在以一個(gè)這樣的家庭里，東東的父母自然對(duì)他的期望很高，不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，都對(duì)他要求的很?chē)?yán)格。

　　東東也非常的爭(zhēng)氣，在小升初的時(shí)候取得了不錯(cuò)的成績(jī)，考上了一所不錯(cuò)的中學(xué)，在中學(xué)的時(shí)候，東東結(jié)交了幾個(gè)朋友，其中也有幾個(gè)比較好的異性朋友。

　　東東的媽媽后來(lái)發(fā)現(xiàn)他周末在家經(jīng)常和這些朋友聊微信打電話(huà)，有時(shí)候還約著出去玩，東東媽媽害怕自己的孩子有早戀的風(fēng)險(xiǎn)，就把他的手機(jī)沒(méi)收了，讓他不要跟這些朋友老出去玩，學(xué)習(xí)最重要。

　　結(jié)果媽媽越是管教，東東越是叛逆，每次都撒謊找各種理由出去玩，就像是故意跟媽媽對(duì)著干一樣，后來(lái)東東的媽媽找到了學(xué)校，投訴了這幾個(gè)孩子，東東一氣之下，結(jié)果離家出走了。

　　“越管越叛逆”是很多家長(zhǎng)在管教孩子的過(guò)程中非常頭疼的問(wèn)題，與其喊破喉嚨與孩子生氣，倒不如想想換一種教育方式，說(shuō)不定能有更好的效果呢！

　　你知道“魚(yú)缸法則”嗎？

　　“魚(yú)缸法則”是《心理學(xué)故事》中收錄的一篇文章，故事講的是一名小男孩在玩耍的時(shí)候不小心把父親公司里的魚(yú)缸弄碎了，魚(yú)缸里十幾條熱帶魚(yú)在地上茍延殘喘，為了解救這些小魚(yú)，人們把它放進(jìn)了噴泉里。

　　兩個(gè)月后，新的魚(yú)缸回來(lái)了，再去撈魚(yú)的時(shí)候，人們發(fā)現(xiàn)原來(lái)養(yǎng)了兩年的只有幾寸長(zhǎng)的小魚(yú)一下子長(zhǎng)到了一尺。

　　對(duì)于魚(yú)的突然長(zhǎng)大，大家都議論紛紛，不管是哪種原因，不可否認(rèn)的是噴泉的巨大空間給他們提供了生長(zhǎng)的可能，后來(lái)人們把這種由于給魚(yú)更大的空間而帶來(lái)更快的成長(zhǎng)這種現(xiàn)象稱(chēng)為“魚(yú)缸法則”。

　　借用到教育上，就是家長(zhǎng)們?cè)诠芙毯⒆拥臅r(shí)候要打破孩子原有的環(huán)境，將他的發(fā)展空間擴(kuò)大，使孩子成長(zhǎng)的更快。

　　那么，作為家長(zhǎng)，要怎么運(yùn)用好這個(gè)“魚(yú)缸法則”呢？

　　1. 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性格，尊重他們的生長(zhǎng)規(guī)律

　　在生活中，很多父母都是屬于“包辦”的，他們總以為孩子還小，很多事情是不能自己獨(dú)立去完成的，總是想把孩子的一切都替他們做了。

　　事實(shí)上，孩子的潛力是很大的，他們有著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，而父母，剝奪了他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，孩子在這種環(huán)境下會(huì)非常依賴(lài)父母，很多事情都不能自己獨(dú)立完成。

　　有科學(xué)研究表明，10歲之前是孩子的性格、能力以及心理素質(zhì)養(yǎng)成的最佳時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，家長(zhǎng)要盡可能的去培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自信的好品格，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期，孩子再想去改變的話(huà)就會(huì)非常的困難。

　　2. 學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?/strong>

　　孩子在長(zhǎng)大以后終究是要離開(kāi)父母自己去社會(huì)上獨(dú)當(dāng)一面的，因此做家長(zhǎng)的不要在他們的生活中參與的過(guò)多，什么事情都幫他處理。

　　在對(duì)于一些事情上面，孩子應(yīng)該有自己的想法和解決的辦法，家長(zhǎng)不要一味的去替他們解決，越是這樣，孩子以后面臨的問(wèn)題也就會(huì)越多。

　　因此，做為家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)姆攀郑�讓孩子自己嘗試去解決一些事情，如果實(shí)在是解決不了的話(huà)，家長(zhǎng)再幫忙。

　　3. 學(xué)習(xí)不是孩子唯一要做的事

　　除了學(xué)習(xí)之外，孩子們更應(yīng)該做的就是多去接觸一下不同的活動(dòng)，在周末的時(shí)候，父母可以帶孩子去體驗(yàn)一下不同的生活樂(lè)趣，可以去戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，也可以去參觀博物館，更是可以帶孩子去參加一些手工活動(dòng)……

　　在這些不同的活動(dòng)中體驗(yàn)生活的美好，這樣他們才會(huì)更加熱愛(ài)生活，心態(tài)也會(huì)更加積極。

　　做父母的都想把自己最好的愛(ài)都給孩子，但是，生活在“魚(yú)缸”里的愛(ài)會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑和狹隘，所以，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)打破“魚(yú)缸”，適當(dāng)?shù)姆攀�，讓孩子在一個(gè)更加廣闊的空間中自由的成長(zhǎng)。

　　父母在管理上也可以更輕松一些，這是做父母的給孩子最好的愛(ài)，而父母要做的，就是陪伴在孩子的身邊，看著他們，慢慢長(zhǎng)大。

　　面對(duì)孩子叛逆的時(shí)候，作為家長(zhǎng)的你是怎么做的呢？

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